人民版必修一专题六第二节导学案.docVIP

专题六：古代希腊、罗马的政治文明 第二节：卓尔不群的雅典（1） 课标要求：通过了解索伦改革和克里斯提尼改革来掌握雅典民主政治的建设过程。分析雅典民主政治的表现，恰当地评价雅典的民主政治。 知识与能力： 1、索伦改革和克里斯提尼改革的内容。 2、通过对索伦改革和克里斯提尼改革的内容的了解，掌握雅典民主政治建设的过程和具体表现。 过程与方法：在教师的指导下，学生就雅典的民主政治的建设过程、雅典民主政治的具体表现、雅典民主政治的是非得失三个问题进行归纳总结，全面理解雅典民主政治的内涵。 情感、态度与价值观：通过对雅典民主政治是非得失的归纳总结，教师要引导学生认识民主政治的历史意义和现实价值，最终得出民主政治是历史上、现实中弊病相对较少、优点较多的一种政治制度。 重点：索伦改革和克里斯提尼改革的内容。 难点：克里斯提尼改革与索伦改革的比较。 教学过程： 新课导入： 新课学习： 一：雅典民主政治的奠基 （一）：雅典的概况 （二）：索伦改革 1、背景： 材料一：在雅典国家形成初期，雅典社会形成了贵族和平民两个阶层。平民占人口的大多数，他们在经济上处于贫困的境地，政治上虽然享有公民权，但实际上无法真正参与到国家政权中去。贵族在政治上把持了国家政权，包揽了官职，制定法律；在经济上占有大量财富，肆意剥削平民。贵族的剥削方式主要有高利贷、债务奴隶制和土地兼并。 材料二：公元前7世纪，希腊工商业持续发展，希腊商队的足迹东至黑海沿岸，西到伊比利亚半岛。在这场工商业发展的浪潮中，雅典的工商业也得到发展，部分人借此发财致富，成为工商业奴隶主。工商业奴隶主原先大多出生平民阶层，尽管经济上富裕，但由于其出身低下，所以在社会上仍然遭到贵族的歧视，在政治上没有地位。 问题:1、通过材料1和材料2在索伦改革前雅典社会存在着哪些矛盾？ 2、改革内容： （1）索伦的介绍 材料一：你们这些财物山积、丰衣足食且有余的人，应当抑制你们贪婪的心情，压制它，使它平静；应当抑制你们傲慢的情怀，使它谦逊，不要以为要什么有什么，我们绝对不会永远服从。 材料二：公元前世纪，雅典与邻邦墨加拉为争夺萨拉米斯岛而发生战争。结果雅典失败了，当局竟颁布了一条屈辱的法令；任何人都不得提议去争夺萨拉米斯岛，违者必处死刑。萨拉米斯岛地处雅典的出海口，对海外贸易的发展起着至关重要的作用。梭伦从文献资料、历史传统、风俗习惯等考证出萨拉米斯本应属雅典所有，他对当局的这种懦弱行为深为不满，为了唤醒雅典人的爱国热情，同时避开不公正的法律的残酷制裁，他想出了一个巧妙的办法：佯装疯癫。于是“疯”了的梭伦经常出现在雅典的中心广场上。只见他脸色苍白，呼吸急促，双手不住地擂打着自己的胸部，招来许多围观的百姓。这时，他就会对着人群大声朗读他的诗篇：“啊，我们的萨拉米斯，她是多么美丽，又多么使我们留恋，让我们向萨拉米斯进军，我们要为收复这座海岛而战，我们要雪洗雅典人身上的奇耻大辱……”在不明真相的人们的惊叹、惋惜声中，梭伦滔滔不绝地朗诵着，终于用激越的诗篇激起了雅典人的爱国热情和民族尊严。禁令废除，战事再起。公元前600年左右，年约30岁的梭伦被任命为指挥官，统帅部队，一举夺回了萨拉米斯岛。3、作用 1）贵族土地兼并受到制约，逐渐失去扩展势力的物质基础 2）取消债务奴隶，保证平民基本权益 3）经济上独立 为平民的政治权利提供物质保障 b、发展工商业的措施 (1)、父母若不帮助其子女会一门手艺，将来就不能要求子女赡养自己。 （2）、鼓励外邦手工业者移居雅典，迁入者将被赐予公民权。 （3）、鼓励进口谷物，出口葡萄酒、橄榄油等产品，同时限制谷物出口。 问题：这些发展工商业措施产生什么积极影响？ 扩大平民就业机会，壮大工商业奴隶主的力量，增强雅典城邦实力。 c、财产等级制 等级名称 财产标准 享受的权利 应尽的义务 富豪级 年收入达500麦斗以上 可任一切官职 提供骑兵，自备军械、军装和马匹 骑士级 年收入300-500麦斗 可任司库外的高级官职 提供骑兵，自备军械、军装和马匹 双牛级 年收入200-300麦斗 可任低级官职 提供重装步兵，自备军械、军装 日佣级 年收入200麦斗以下 无权任职，有选举权 充当轻装步兵和一般水手 问题：通过上面表格你能得出什么信息？ 1、标准：按财产多少划分等级 2、权利义务：财产越多，等级越高，权利越多，应尽的义务也越多。 3、目的：打破贵族的世袭特权，同时又保护了贵族利益 4、工商业奴隶主获益最多 5、没有实现真正的平等 d、①四百人会议 会议由四个部落各选100人组成，但是第四等级没有当选资格。四百人会议使第三等级的公民获得了参政议政的机会，更重要的是它提高了公民大会的地位，打破了贵族对国家权力的垄断。 ②民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭