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第四章 第二节北方地区和南方地区解决评价单
第四章第二节《北方地区和南方地区》问题解决—评价单—北方
设计人：隋秀伦 审核人：刘芹 时间：11月17日 班级： 组名： _ 姓名：_____________
【教师寄语】 尽全力！做最好的自己！
【学习目标】
能在地图上指出：北方地区/南方地区的位置、范围、主要地形、河流、主要能源等。
能据图分析出：北方地区/南方地区的气候特征，以及对农业的影响。
会用自己的语言总结：北方地区与南方地区各自的自然环境特征及对生产、生活的影响。
会举例比较：北方地区与南方地区在自然、人文方面的不同。
【学习重点】运用地图说出该区的位置、范围；在地形图上识别主要的地形类型
【学习难点】用自己的语言描述该区域的自然地理特征。
【学法提示】提前预习，积极思考，踊跃发言，合作共享。
一、温故知新
1、我国的四大地理区域分别是 、 、 和
2、北方地区和南方地区的界线大致和 mm等降水量线，1月份 ℃等温线接近。
问题研究一：
读课本，思考下列问题：
1、北方地区的位置、范围、面积、人口、民族、主要的山脉、河流、濒临的海域及该区的主要能源。
问题探究二：
华北平原及黄土高原各自存在哪些生态问题？如何解决？
第四章第二节《北方地区和南方地区》问题解决—评价单-南方
设计人：隋秀伦 审核人：刘芹 时间：11月17日 班级： 组名： _ 姓名：_____________
【教师寄语】 尽全力！做最好的自己！
【学习目标】
能在地图上指出：北方地区/南方地区的位置、范围、主要地形、河流、主要能源等。
能据图分析出：北方地区/南方地区的气候特征，以及对农业的影响。
会用自己的语言总结：北方地区与南方地区各自的自然环境特征及对生产、生活的影响。
会举例比较：北方地区与南方地区在自然、人文方面的不同。
【学习重点】运用地图说出该区的位置、范围；在地形图上识别主要的地形类型
【学习难点】用自己的语言描述该区域的自然地理特征。
【学法提示】提前预习，积极思考，踊跃发言，合作共享。
问题探究一：
1、南方地区的位置、范围、面积、人口、民族、主要山脉、河流、湖泊、岛屿、濒临的海域。
问题研究二：
南方地区经济发达，但能源矿产短缺，你有什么办法能缓解该区的能源短缺问题？
3、总结北方地区和南方地区的自然和人文的区别
项目 北方地区 南方地区 气候 1月平均气温 年降水量 气候类型 汛期（长/短） 结冰期（有/无） 主要地形 农业 耕地类型 主要粮食作物 主要油料作物 居民
生活 居民主食 民居 传统交通方式 盘点提升
知识盘点：
用自己的语言总结北方地区与南方地区在自然与人文方面的不同。
能力和情感盘点：
自我评价： 同伴评价： 学科长评价：
青岛开发区实验初中 初二地理教研组
3/3
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