海峡两岸创业大赛采访策划.docVIP

首届“交大杯”海峡两岸大学生创业竞赛新闻报道策划 一，新闻背景：首届“交大杯”海峡两岸大学生创业竞赛是于2009年10月16日——18日在我校举行的交大全球校友商界领袖峰会达成的共识。其主要目的主要为文化启动、产业驱动以及两岸互动。 二，采访目的:本次竞赛对交大来说是继峰会后另一个具有广泛影响力的大事，作为主办方的我们应该把宣传做到位，让更多老师和学生了解本次竞赛（包括竞赛兴起的渊源、竞赛的流程、参赛者的选拔、竞赛的主办方和承办方以及竞赛的意义，是落实上次峰会精神的一个表现等），让同学们明白本次比赛跟自己的联系所在，从而使本次竞赛获得广泛的关注，同时对同学们的创业产生一定的启示作用。 三，采访安排： “交大杯”海峡两岸大学生创业竞赛主要分为三个时间节点。 前期：氛围烘托，造势。 中期：赛事本身的报道。 后期：赛事延伸意义的思考。 四，前期报道的主要内容： 学校领导层面：采访内容主要针对该“交大杯”的背景、意义、准备工作的展开以及为何第一届要在我校举行等内容展开。采访对象主要为：学校常务副校长：蒋葛夫。 专业人士层面： 主要内容针对大学生创新创业的问题以及目前大学生教学和科研等方面展开。采访对象主要为：公管院长：陈光。（同时，在采访陈光院长之后酌情考虑再进一步采访相关的教授。） 主要针对我校的教学和科研方面的对接问题采访我校教务处处长阎开印、实践教学科科长卫飞飞、校办主任赵彦灵等。 对台湾国创会代表和企业家代表采访，请他们说明举办类似比赛对大学生的必要性和重要性。 咨询我校有无开设指导学生创业方面的课程，对相关老师进行采访。 和学生相关层面： 我校参赛队伍。（备注：研究生院已经组织学生队伍参加校内的初赛。）对我校的参赛队伍进行采访，主要针对备赛方面和对首届“交大杯”大学生创业竞赛的看法、认识以及感受等方面。 学校校团委或者学生处日常组织学校活动的部门领导。主要针对此次首届“交大杯”海峡两岸大学生创业竞赛和我校日常举办的大学生创新、创业竞赛有什么不同等方面。针对“交大杯”创业创新竞赛的举行，可不可以带给我笑日常学生活动的一些启示以及什么样的启示。 志愿者的服务工作。（作为一个小的新闻点。） 对参加“犀浦之夜”的演员的采访。 注意： 每个新闻点单独成稿上传至交大新闻网，同时整合所有采访内容进行编辑准备5月30日西南交大报视点。 六：整个首届“交大杯”事件报道新闻点 新闻点 报道的主要内容 形式 发生的新闻事件 关于首届“交大杯”创业竞赛我校的准备工作（涉及到各个部门和层面）。 6月9日—12日“创业杯”的具体新闻事件，比如说：“创业竞赛开幕式”、“犀浦之夜”、海峡两岸创新创业论坛以及计划书评审等具体的新闻事件。 “交大杯”赛事报道。 消息 海峡文化交流 主要针对来出席竞赛的领导（海峡两岸的）进行专访 （新闻点主要瞄准，用大学生创新创业竞赛为平台深度拓展海峡两岸的学术于文化交流。共同推进交通大学创新人才培养模式。 通讯专访 高校创新人才 产业驱动 主要针对如下几个方面进行采访： 出席竞赛的领导（学校层面和社会层面）主要针对产业驱动的额问题。 出席竞赛的企业家以及相关的人士。 参加创业竞赛的专家（比如对创新创业有一定的见解的学者、专家以及教授等），主要是针对高校如何营造创新氛围；如何避免和减少高校教育理论和实践脱节、科研和运用脱节等问题。 参加创业竞赛的评委（可以和上面第二点进行合并），主要针对此次首届“交大杯”大学生创业竞赛的成果的一些评价，以及他们对于这样的大学生创业竞赛的一些看法和建议。 参加创业竞赛的带队老师以及参赛学生。主要新闻点着眼于参赛的准备、感、观等方面，视角稍微细腻一点，多挖掘参赛故事。（争取每个参赛队伍能出一篇专访稿件。） 专访通讯花絮 首届“创业杯”海峡两岸大学生创业竞赛的延伸意义（联系交大校友峰会、社会层面），对我校发展影响。 赛后采访学校领导、专家 专访 七：采访安排：策划确定后，三个文字组负责前期烘托造势的采访，任务平分，互相协作。 报道重点： 竞赛作品可以涵盖领域为 A.机械与控制（包括机械、仪器仪表、自动化控制、工程、交通、建筑等）；B.信息技术（包括计算机、电信、通讯、电子等）；C.数理（包括数学、物理、地球与空间科学等）； D.生命科学（包括生物、农学、药学、医学、健康、卫生、食品等）；E.能源化工（包括能源、材料、石油、化学、化工、生态、环保等）；F.社会文化（包括经济、社会、法律、教育、管理、文化等）