传播学研究方法第01讲 p.ppt

传播学研究方法第一讲 钟智锦 中山大学传播与设计学院 zhongzhijin@ 研究 ：就是一个认真地提出问题，并以系统的方法寻找问题答案的过程。 为什么要做研究？ 教学大纲 导论：传播学研究方法体系、定量研究与定性研究 理论与研究 选题与研究设计 测量和量表 调查研究法：类型、应用、抽样、问卷设计、案例 实验法研究法：原理、类型、步骤、案例 访谈与个案研究 SPSS基础 教材 仇立平：社会研究方法.重庆：重庆大学出版社2008年 参考书： 1、风笑天：社会学研究方法.北京：中国人民大学出版社2005年版；  2. [美]艾尔·巴比. 社会研究方法.北京:华夏出版社2005年版。 课程评估方式 10% 考勤 30% 小组报告 （7-8人一组，共20组，每组做20分钟课堂报告） 各小组独立进行研究设计 明确研究目的、研究对象 细化研究方法 60% 期末考试 社会研究方法 vs 传播学研究方法 社会研究方法（social research method）：对社会现象和社会行为进行研究、解释和预测的科学方式和方法。其具体方法涵盖了各种方法，包括调查研究法、实地研究法、实验法、文献法等等。 社会研究方法 vs 社会调查方法 社会研究方法的特征 科学性： 1. 在一定的理论指导下进行研究，并通过研究来检验理论的真伪，达到理论创新的目的。 理论的作用：研究开始阶段，中间阶段，结束阶段 2. 运用正确的方法和技术来收集资料、分析资料，并在此基础上得出对事物的规律性认识。 客观性：研究者在收集资料的过程中要保持客观、中立的立场，获得的经验事实应当是客观的。 立场：要超越阶级、党派、个人利益、个人喜好的立场，排除各种外界的干扰，严守科学研究的道德准则，客观地观察事物，从而获得客观事实和对事实的客观认识。 “网瘾” 社会科学的特殊性会对社会研究方法的客观性产生影响： 自然科学与社会科学的差异：社会现象是由人组成的，人是有主观意志的，社会现象中包含的主观因素往往很难测量；社会现象的内在规律虽然从理论上说是可以发现和认识的，但要真正发现这些规律要花大量时间，长期观察，有的时候并不正确，如经济学规律。 2.人类社会的异质性（不同群体之间的差异、文化的差异，异质性越高，不确定性的因素越多，客观性越低）；解剖一只麻雀 vs 大样本 3.社会科学还未进入高度的理论概括和演绎阶段，人们对于社会现象的认识大多还处于资料积累阶段，还未形成经过反复验证、高度概括、具有普遍意义的社会理论。如婚姻质量的测量， Internet addiction的定义和测量。 工具性：研究方法是认识社会、分析社会现象规律的科学手段。社会研究方法有严格的步骤和程序、有科学的理论指导，有精密的测量技术，有符合认识规律的样本选择和统计分析方法。 传播学研究的作用 描述：对研究对象的基本特征进行阐述，反映现象的基本分布状况，“是什么”。“Media users” 解释：说明社会现象发生和变化的原因，在概率上说明社会现象之间的因果关系，“为什么”。”Why use this medium” 预测：在大量观察和反复观察的基础上，发现和认识事物变化发展的规律，从而对事物的发展趋势做出准确的判断。“Media effect” 咨询：对社会问题进行诊断，提供咨询和对策。 传播学研究的限制 政治因素 国家和政府出于国家安全和社会秩序的考虑而对社会科学研究施加影响，以及社会科学家在社会研究的政治判断方面的分歧。 社会科学课题指南 民意调查 经济因素 我国，社会科学研究的经费主要来自政府，还没有建立中立的、经费来自于民间的独立研究基金。 文化因素 不同的社会、不同的民族具有不同的宗教信仰、价值观念和习俗。 妇女问题 性行为研究 未成年人研究 道德因素 研究目的是否应该公开？ 数据如何收集？Tearoom trade 实验如何设计？Milgram 电击实验 “惩罚和记忆” “命令与服从” 方法论 （methodology） 方法论是指指导研究的一般思想方法或哲学，包括研究的基本假设、逻辑、原则等问题。 实证主义和非实证主义方法论的对立：不仅关系到人们对社会现象的认识和理解，而且直接影响到具体的研究方法及其运用，在不同的方法论的影响下，传播学经验研究所使用的方法是不同的。 实证主义和非实证主义的对立 实证主义基本观点 经验科学是人类获取知识唯一可靠的形式；反对抽象、思辨的原则；只有实证科学才能发现经验现象之间客观存在的关系，并能够预测和控制自然和社会过程；社会研究的逻辑是假设演绎法，假设必须由经验事实检验，理论只有被经验事实证明才是科学的。 涂尔干的实证主义观点 1.社会科学不是研究个别人和个别事