《孔乙己》课件06课件.pptVIP

学习目标 1.整体把握课文，掌握课文生字和词语：亨.绰.羼.蘸.附和.折.舀.颓唐.分辩.不屑置辩.阔绰。 2.通过分析，了解外貌.语言.动作描写，对刻画人物形象的作用。 3.以讨论的方式，理解孔乙己的复杂性格。 4.学习步骤：定向（2）-----阅读（10）--达标（25）-----质疑（3）-----扩展（5） 背景简介 本文写于1918年冬，发表于1919年4月的《新青年》上,后收入小说集《呐喊》。 鲁迅本人曾说过，整一部《呐喊》十四部小说里，他最喜欢《孔乙己》。 自读课文 1.字词训练。 2.整体把握课文，口头简述故事情节。 3.提出阅读中存在的问题。 听课文朗读，思考下列各题： 问题一：孔乙己使哪些人快活？ 问题二：孔乙己的哪些方面使人快活 ？ 含泪的笑 1. 酒客.掌柜.孩子.我 2.（1）语言被嘲笑（4.6.8） . （2）行为被嘲笑（8） . （3）外貌衣着被嘲笑（4） （4）遭 遇被嘲笑（4，6） 精读课文第6段思考 1。旁人为什么会明知故问，他们问话的目的是什么？ 2. 孔乙已一会儿是“显出不屑置辩的神气”， 一会儿又“显出颓唐不安模样，脸上笼上了一层灰色”，这些神情的变化，表现了孔乙已什么样的心