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专题三 实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家 相关考点： 考点21条 实施科教兴国的发展战略 课本P59-62 《课堂作业》46页考点33条 大力倡导和发扬创业精神 课本P121-123 《课堂作业》50页考点34条迎接新挑战（创新精神、团队精神、终身学习能力）课本P141-142 《课堂作业》50页 联系热点： 国家时政：① 神舟系列成功发射、天宫一号和神舟八号顺利交会对接（天神之吻）、神舟九号也将载人与天宫一号对接。② 探月“嫦娥”、入海“姣龙”、中国高铁、“天河一号”等一系列 创新成果 ③最高科学技术奖的颁发（2012年1月 吴良镛 谢家麟）等等 武汉时政：① 武汉申报世界设计之都 ② 武汉光谷牵手美国硅谷，核心是创新文化③ 武汉精神代言人进校园 赵院士关于“创新与人才”的谈话 等等 核心知识点造句： 与“科技 教育 创新 人才”四个主题词相关 科技： 科学技术是第一生产力。从整体上看，我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距 。加强科技创新和教育创新，有利于科教兴国和人才强国战略的实施。 教育人才：国际经济科技竞争归根到底（实质）是教育、人才的竞争。教育是民族振兴的 基石 。 发展科技教育是实现经济振兴和现代化的根本大计，是建设创新型国家的必然要求。 只有把教育放在优先发展战略地位，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国综合国力，在国际竞争中取得战略主动地位。 实现现代化宏伟目标，具有决定性意义的一条：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质 的轨道上来。 创新 ： 激烈的国际科技竞争面前，如果 自主创新 能力上不去，就难以摆脱技术落后的局面。 科技创新能力是综合国力竞争的决定性因素。 要提高科技创新能力，首要的是提高 教育创新 的能力。 创新是增强国家经济实力和国家竞争力的需要，是全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会需要。 实 1． 1.相关国策和发展战略。我国科技现状？ 展望创新型国家的样子？ 是什么 国策：对外开放基本国策 战略：科教兴???和人才强国战略。 科技现状(国情)：在某些重要领域走进世界前列,但我国的自主创新能力不强，与西方发达国家在科技方面还有较大差距，还面临发达国家在科技方面占优势的压力。 创新型国家样子：①人们有很强开拓创新精神，自主创新能力强；②科技创新能力已越来越成为综 合国力竞争的决定性因素；③所拥有的发明专利数量多、更多中国创造走向国际市场；④先进科技 成果向现实生产力转化。 ▲▲▲　　神州系列成功发射、天宫一号顺利升空。（天神对接、天神之吻）（2011年10月） ② 探 月“嫦娥”、入海“姣龙”、中国高铁、“天河一号”等一系列 创新成果 说明了什么？（是什么类）　　　　有什么意义？（为什么类）　　　　给我们启示（怎么做类） 说明—— ① 我国综合国力不断增强，一些科技领域已跨入世界先进行列；②我国实施科教兴国和 人才强国战略取得重大成果；③ 社会主义制度具有集中力量办大事的优越性；④创新是一个民族进 步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。 意义——① 是我国（载人航天）事业发展史上的重要里程碑，②是建设创新型国家的标志性成果， 是改革开放和现代化建设的伟大成就 ③ 有利于全面建设小康社会、社会主义和谐社会，④有利于 实施科教兴国和人才强国战略，建设创新型国家。 启示——（国家）①从科技角度看：要大力实施科教兴国战略，把经济建设转移到依靠科技进步和 提高劳动者素质轨道上来；②从教育角度看：要把教育放在优先发展的战略地位，提高全民族的思 想道德素质和科学文化水平 ；③从人才角度看：要大力实施人才强国战略，尊重劳动、尊重知识 、尊重人才、尊重创造，努力培养造就各级各类人才。④从创新角度看：要重视科技创新，加快科 技和教育创新，提高国家创新能力。 （个人）（答案见本专题第5题） 2． 为什么要建设创新型国家(城市)?(意义、必要性) 为什么 ①是落实科学发展观，全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的需要，②是实施科教兴国和人 才强国战略，建设创新型国家的需要。是增强国家（武汉市）的经济实力和国家(城市)竞争力的需 要。③科学技术是第一生产力，创新是一个国家和民族发展不竭动力，科技创新能力已越来越成为 综合国力的决定性因素；④ 要迅速提高我国生产力水平，缩小与发达国家差距，必须加快科技创新。 3．我国在科技创新领域取得一些列成就的原因？ 根本原因: 开辟了