2017—2018学年高中语文 专题09 赤壁赋(第01课时)试题(含解析)新人教版必修2.docVIP

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  • 2018-02-28 发布于贵州
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2017—2018学年高中语文 专题09 赤壁赋(第01课时)试题(含解析)新人教版必修2.doc

2017—2018学年高中语文 专题09 赤壁赋(第01课时)试题(含解析)新人教版必修2

9 赤壁赋(课时1) 1.作者 苏轼字____,号________,眉州眉山人。父苏洵,弟苏辙都是著名的散文家。他是宋仁宗嘉佑二年(1057年)的进士,官至翰林学士、知制诰、礼部尚书。曾上书力言王安石新法之弊,后因作诗刺新法下御史狱,遭贬。卒后追谥____。北宋中期的文坛领袖,文学巨匠,__________之一。其文纵横恣肆,其诗题材广阔,清新豪健,善用夸张、比喻,独具风格。词开豪放一派,与辛弃疾并称“____”,有《东坡全集》《东坡乐府》。 píng zhào hè lí shī liáo zhúlú shuò páo jiè 5.属,通“嘱”劝酒 ;冯,通“凭”乘;缪,通“缭”连结、盘绕;籍,通“藉”,凌乱;尊,通“樽”,酒杯。 6.歌,名词作动词 唱;舞,使……起舞;泣,使……哭泣,动词的使动用法;正,形容词作动词 整理;南,名词作状语 向南;西、东,名词作状语,向西、向东;下、东:名词作动词,攻占,向东进军、东下;渔樵,名词作动词,打鱼砍柴;侣、友:意动用法 以……为伴、以……为友) 1.作者“与客泛舟游于赤壁之下”领略到了怎样的景,抒发了怎样的情? 作者“与客泛舟游于赤壁之下”,投入大自然的怀抱,尽情领略秋江夜色之美。清风、白露、高山、流水,再加上月色、天光,完全足以供人赏心悦目,作者也确乎陶醉于其中,以致感到进入了“羽化而登仙”的境界

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