高中物理 第四章 力与运动 第六节 超重和失重导学案（无答案）粤教版必修1.docVIP

第六节 超重和失重 【自主学习】 学习目标 了解超重和失重现象 能用牛顿第二定律解析超重和失重现象，理解其产生原因 知道完全失重现象 重点难点 重点：能用牛顿第二定律解析超重和失重现象 难点：理解超重和失重产生的原因 自主学习 1．超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体的重力的现象． 2．失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力） 物体的重力的现象． 3．在超重与失重现象中，物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）的大小与物体的重力大小 ，但物体所受的重力并 发生变化． 4．如果物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）为 ，叫完全失重现象，处于完全失重状态的物体加速度为 ，方向 ． 要点透析 问题一超重、失重与重力 例1：电梯的顶部悬挂一个弹簧测力计，测力计的下端挂了一个重物．当电梯做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为10N．在某时刻，电梯中的人观察到弹簧测力计的示数变为8N，取g=10 m/s2，此时电梯运动的加速度大小为多少，方向如何？电梯可能向什么方向运动？弹簧测力计的示数为12N呢？ 总结：超重并不是重力增加了，失重并不是重力减小了，完全失重也不是重力完全消失了．在发生这些现象时，物体的重力依然存在，且不发生变化，只是物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)发生了变化(即“视重”发生变化)．，则人所受的支持力为（ ） A. B. C. D. 第六节 超重和失重 【当堂训练】 1. 下列说法正确的是（　　） A.体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 B.蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C.举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D.游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态2. 升降机里，一个小球系于弹簧下端，升降机静止时，弹簧伸长4cm，升降机运动时，弹簧伸长2cm，则升降机的运动状况可能是（　　） A.正处于加速下降阶段 B.正处于加速上升阶段 C.正处于减速下降阶段 D.正处于减速上升阶段3．下列几种情况中,升降机绳索拉力最大的是 A．以很大速度匀速上升???? B．以很小速度匀速下降 C．上升时以很大的加速度减速?? D．下降时以很大的加速度减速一人站在医用体重计的测盘上不动时称得重为G，当此人突然下蹲时，在整个过程中，的读数（ ） A．先大于G，后小于G B．先小于G，后大于G C．大于G D．小于G 下列说法中正确的是（　　） A.物体在竖直方向上作匀加速运动时就会出现失重现象 B.物体竖直向下加速运动时会出现失重现象 C.物体处于失重状态时，地球对它的引力减小或消失 D.物体处于失重状态时，地球对物体的重力不变木箱中有一个10Kg的物体，钢绳吊着木箱向上作初速度为零的匀加速直线运动，加速度是0.5g，至第3s末，钢绳突然断裂，那么，4.5s末物体对木箱的压力是( ) A.100N B．0 C．150N D．5N3．体重500N的人站在电梯内，电梯下降时v-t图像如图所示。在下列几段时间内，人对电梯地板的压力N分别为多大?(g=10m／s2) （1）l～2s内，N1=_______N （2）5～8s内，N2=_______N（3）10～12s内，N3=______N． 1 课 堂 检测案 课 堂 训练案 课 后 拓展案