（2016年秋季版）江苏省连云港市七年级语文下册 十六《松树金龟子》教案 苏教版.docVIP

十六《松树金龟子》教案 教学目标： 1．了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。2．感受课文中准确的说明，生动、形象、细致的描写。感悟在说明中兼用文艺的笔调，揣摩语言的准确和形象。3、学习作者严谨的科学态度，养成细致观察的习惯。教学重、难点： 1．了解金龟子，激发学生热爱、保护野生动物的热情。?2．感受课文中准确的说明，生动、细致的描写。教学过程： 一、(演示多媒体。)让学生说一说他所见到的图像中的金龟子的形象， 1.导入新课。 2．作者介绍。??(1)让学生进行介绍。??(2)明确：??法布尔(1823—1915)，法国昆虫学家、作家。达尔文赞扬他是“难以效法的观察家”，他以毕生精力写出的《昆虫世界》十卷本被认为是“科学与诗的完美结合”。本文选自《昆虫世界》。二、自主学习本文科学地介绍了松树金龟子的外形特征和生活习性、婚恋、发音、死亡和繁衍等方面的情况，渗透着作者对昆虫的人文关怀。下面自学课文，注意以下问题：????1．认真读课文，可以朗读，可以默读，可以同桌轮读，选用你最喜欢的方式阅读全文，注意朗读的节奏和重音。????2．画出并掌握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。????3．了解金龟子的外貌、生活习性、婚恋、发音、死亡与繁衍。????4．法布尔对金龟子有哪些主要发现?他为什么会有这些发现?你有什么感受?5．本文是一篇科学小品，介绍