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- 2018-02-24 发布于广东
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Unit 4 Our World
Topic 1 What’s the strongest animal on the farm?
Section B
Ⅰ. 目标定位
Section B的主要教学活动为1a和3。
本节课通过Wang Wei, Michael, Jane, Kangkang之间的对话,引出谈论动植物的话题。在这部分学习中,教师可以借助图片对比的方式好好培养学生爱护动植物的意识。也通过动物、植物更喜欢哪个的表述的句子,继续学习形容词比较级和最高级。形容词比较级和最高级是本话题的重点也是难点,所以老师们在设计课堂的时候应该通过游戏、竞赛、小组合作等方式激发学生的参与热情,通过身边的例子吸引学生的注意力。
Ⅱ. Teaching aims
Knowledge aims:
1. 通过本课学习,在口语表达的时候能根据意群或逗号适当地停顿。
2. 能在老师的引导下,听出 /r/ /l/ 之间的区别。
3. 能正确拼读并运用单词表中的黑体单词如:rose, 以及一些形容词的比较级、最高级形式。
4. 能掌握形容词的比较级和最高级的用法。
5. 能运用本课所学语言,对某些事物进行比较。
Skill aims:
1. 能听懂有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话题,能根据停顿听出句子的意群。
2. 能正确地口头表达有关通过比较级、最高级来评价某个事物的话
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