北师大版数学五年级上册《分数的大小》....pptVIP

北师大版数学五年级上册《分数的大小》....ppt

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北师大版数学五年级上册《分数的大小》...

* 复 习 1 ⑴ 3 和 5 的最小公倍数是( ) 。 填空。 15 ⑵ 2、 3和 4的最小公倍数是( ) 。 12 ⑶ 6 和 9 的最小公倍数是( ) 。 18 ⑷ 4 15 8 25 (1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。 (2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。 3 4 = ( ) 12 3 4 1 6 = ( ) 12 9 1 6 2 2 3 9 10 9 10 = 18 ( ) 20 2 3 = 18 ( ) 27 复 习 2 比较下列各组两个分数的大小。 < 复 习 3 > 同分母分数,分子大的分数比较大。 同分子分数,分母小的分数比较大。 通分时,一般先求出原来几个分母的最小公倍数,根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。 通分的方法: 把分母不同的分数化成和原来分数相等, 并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。 方法3 把 和 化成分子相同的分数。 通分子 2 9 1 4 2 9 因为 ﹥ , 所以 ﹥ . 2 8 1 4 2 9 比较下面每组中两个分数的大小。 想:先通分,再比较大小。 和 ⑴ 大家在自己的练习本上试一试。 比较下面每组中两个分数的大小。 和 ⑵ 想:用 4 和 8 的最小公倍数 8 作 公分母。 和 = 比较分数的大小: 1、同分母(子)分数: (1)分母相同的两个分数,分子较大的分数也大;分子较小的分数也小; (2)分子相同的两个分数,分母大的分数反而小;分母较小的分数反而大。 2、异分母(子)分数: (1)画图比较大小; (2)分母不同的分数,一般是通分之后,再比较大小; (3)通分子比较大小。 总结: 找最大公因数 1、先找各个数的因数. 2、找出两个数公有的因数. 3、确定最大公因数. 两个数是倍数关系时,较小数 是这两个数的最大公因数 两个不相等的质数,最大的公因数是1。 相邻两个自然数的最大公因数是1 1和任意其他自然数的最大公因数是1 把一个分数的分子、分母同时除以公因数,分数的值不变,这个过程叫做约分。 找最小公倍数的方法 列举法:1、找出所给数的倍数; 2、找出有哪些公共的倍数; 3、公共的倍数中,最小的就是最小公倍数。 两个数成倍数关系,较大的那个数就是最小公倍数。 例如: 9和36的最小公倍数是36。 两个不同的质数,最小的公倍数是两个数的乘积。 例如: 5和7的最小公倍数是35。 两个连续的自然数的最小公倍数是它们的乘积。 例如: 10和11的最小公倍数是110。 通分时,一般先求出原来几个分母的最小公倍数,根据分数的基本性质,把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。 通分的方法: 把分母不同的分数化成和原来分数相等, 并且分母相同的分数,这个过程叫做通分。 占全班人数的几分之几? 6 6 10 8 人数 69~60 79~70 89~80 100~90 分数段 某班考试成绩情况: 先求出全班人数 8+10+6+6=30 再用各分数段人数÷总人数

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