方光焘语言研究的方法论原则.pdfVIP

2017年5月 南京晓庄学院学报 Mav．2017 OF XIAOZHUANGUNIVERSⅡTY No．3 第3期 JOURNALNANJING 方光焘语言研究的方法论原则 钟玖英 (南京晓庄学院学报编辑部，江苏南京210017) 摘要：方光焘是我国理论语言学的先行者和开拓者，重视方法和方法论原则是其区别于传统 语言学家的一个重要标志。语言与言语的区分、共时与历时的区分、形式与意义相结合的原则是方 先生语言研究的重要方法论原则，也是他对中国现代语言学的历史贡献。这些理论原则促进了中 国语言学的科学化和现代化，今天依然具有科学价值和现实意义，值得深入探讨并贯彻在汉语研究 实践中。 关键词：方光焘；语言研究；方法论原则；徐思益；索绪尔 中图分类号：HO 文献标识码：A 文章编号：1009—7902(2017)03—0049—06 方光焘是“我国理论语言学的先行者和开拓者”①，重视方法和方法论原则是其区别于传统语言学家的 一个重要标志。方光焘的方法论原则是什么?这些方法论原则有何学术价值、历史贡献与现实意义?这是 值得深入探讨的理论问题。 一、语言与言语区分的原则 众所周知，语言与言语的区分是现代语言学之父索绪尔的重要理论学说。作为索绪尔学说最早的接受 者和传播者，方光焘毕生宣传研究、批判改造、继承并发展了索绪尔学说。语言与言语的区分自然成为其语 言研究的一个重要方法论原则。 方光焘在上世纪30年代末的文法革新讨论中首先引进语言与言语的概念，在50年代末60年代初的语 言与言语讨论中，对语言与言语的区别与联系有了更加深刻辩证的论述，语言与言语的区分从而成为其汉语 研究的重要方法论原则。 文法革新讨论表面上是一场语法学革新问题的大讨论，实际上也是索绪尔学说在中国的首次公开传播， 方光焘始终是这场学术论争的主将。②他高举索绪尔学说的理论大旗，向中国语言学界引进了20世纪语言 学界最具影响力的理论学说。他明确主张区分语言与言语，目的是为了开阔学界同仁的学术视野，更新汉语 语法研究的语言观与方法论，从而更好地解决汉语语法研究的实际问题。在《体系与方法》一文中，他首先 提出了“语言的世界”与“言语的世界”。现代语言学家索绪尔告诉我们：“‘语’是言语(Language)的单位， 隶属于言语世界的。‘句’是‘言’(speech)的单位，隶属于‘言’世界的”④。 在《再谈体系和方法》一文中，他进一步阐述了语言与言语的内涵、区别与联系：“‘言语’是社会的产物； 单语间的互相关系，研究单语与单语的结合，那都无非是言语材料的研究。一旦用这些材料构成了句子，那 收稿日期12016—12—03 基金项目：本文系南京晓庄学院高层次培育项目“方光焘学术思想研究”(2016NXY08)阶段性成果。 作者简介：钟玖英，南京晓庄学院文学院教授，主要研究方向：汉语修辞学、语用学等。 ①边兴昌：《方光焘与我国理论语言学》，《南京大学学报》哲学社会科学版1994年第4期，第32页。 ②王希杰：《索绪尔学说和中国语法学的现代化——重读(中国文法革新论丛)》，《广西师范大学学报》哲学社会科学版，2005年第 1期。 ③载陈望道等著：《中国文法革新论丛》，商务印书馆1987年版，第50页。 ——49·--—— 万方数据 就是个人的言语行为。”① 方光焘所说的“言语”实际上就是语言学界通用的术语“语言”，也就是Language。“言”就是通用的“言 语”，即speech。 方光焘之所以强调语言与言语的区分，目的是为了确立语法学研究的真正对象：“文法的对象是‘言语’ 门，叫做Satzlehre(句子论)。”② 如果说，在文法革新讨论中，方光焘主要还是介绍索绪尔语言与言语的概念及区分的理论观点，用于指 导中国语法研究的实践。那么，到了50年代末60年代初，方光焘与高名凯一起发起、组织、主持语言与言语 学术大讨论时，他