河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：微生物的利用（Word版含解析）[ 高考].docVIP

河南省罗山高中2016届高三生物复习精选专题练：微生物的利用（含解析） 1．有关倒平板的操作错误的是（ ） B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰 C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上 D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置 2．为探究落叶是否在土壤微生物的作用下腐烂，下列实验设计中，错误的是（ ） A B．将落叶平均分成两份，置于网兜中 C．把土壤分成两组，实验组落叶进行灭菌处理，对照组落叶不做处理 D．将落叶连同网兜分别埋入两组土壤中，观察腐烂情况 3．2005年10月3 日，瑞典卡罗林斯卡医学院宣布，把2005年的诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚科学家罗宾、华伦和巴里·马歇尔，以表彰他们发现了导致胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡的细菌——幽门螺杆菌。下列有关叙述正确的是（ ） A．幽门螺杆菌是一种原核生物，细胞中没有线粒体、核糖体等复杂的细胞器 B．幽门螺杆菌是寄生生物，侵入人胃后，人体的胃只能进行化学性消化 C．幽门螺杆菌的细胞壁中不含有纤维素，但含有糖类和蛋白质结合而成的化合物 D．由幽门螺杆菌引起的疾病不能用青霉素治疗，但可以用干扰素治疗 （ ） B.诱导酶的合成取决于诱导物 C.诱导酶的合成取决于细胞内所含的基因 D.诱导酶的合成由 B 、 C 两项共同起作用 5．高温灭菌的的原理是 （ ） A．每种微生物生长的最适温度是一定的 B．微生物对于高温环境不适应 C．高温破坏了细胞内的蛋白质、核酸，影响其生命活动 D．高温降低了环境中氧的浓度 6．大肠杆菌某个品系能够合成干扰素，一制药厂引进该品系菌株后对其培养研究。在特定的培养基中，接入少量菌种后，每3个小时测定一次菌体密度和培养基的pH，并作记录。但由于一时疏忽弄乱了记录的顺序。请根据下表的记录数据，判断以下说法中错误的是（ ）  B.可以通过培养基的pH由大到小调整记录顺序 C.样本pH为6.43，菌体密度为2.2×104是培养到21小时测量的结果 D.样本pH为6.37，菌体密度为2.0×104时，处于细菌生长的对数期 7．基因工程所用的DNA连接酶来源于( ) A．基因工程 B．酶工程 C．细胞工程 D．发酵工程 8．下列关于乳酸菌的叙述，不正确的是( ) A．乳酸菌的种类很多，常见的有乳酸链球菌和乳酸杆菌 B．在自然界中分布广泛，空气、土壤、植物体表、人和动物的肠道内均有 C．一个泡菜坛里的所有乳酸菌构成一个种群 D．乳酸菌是厌氧微生物 （ ） 10．酶A、B、C是大肠肝菌的三种酶，每种酶只能催化下列反应链中的一个步骤，其中任意一种酶的缺失均能导致大肠杆菌因缺少化合物丁而不能在基本培养基上生长。 现有三种营养缺陷型突变体，在添加不同化合物的基本培养基上的生长情况下表： 由上可知：酶A、B、C在该反应链中的作用顺序依次是（ ） A.酶A、酶B、酶C B.酶A、酶C、酶B C.酶B、酶C、酶A D.酶C、酶B、酶A 耐冷菌是生活在低温环境下的一类微生物，在0～5可生长繁殖，最高生长温度一般在30左右。关于耐冷菌的下列选项中错误的是(　　) A．耐冷菌参与代谢的酶在低温下仍具有较高的催化活性 B．不同取样地点相比较，北方寒冷地区水土中较易分离出耐冷菌 C．探究耐冷菌生活的最适温度，自变量应为温度，无关变量应相同且适宜 D．分离纯化耐冷菌的过程中，使用过的培养基及培养物必须经过消毒处理后才能丢弃 如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是 A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌 B．划线操作须在火焰上进行 C．在5区域中才可以得到所需菌落 D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌 13．( ) A.测定土壤样品中的细菌数目，常用稀释涂布平板法进行菌落计数 B.在对微生物进行培养前，需要对微生物和培养基进行灭菌 C.酵母菌发酵过程产生的酒精，对其他微生物生长有一定的抑制作用 D.分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一的氮源 14．(　　) A．分离土壤中不同的微生物，要采用不同的稀释度 B．测定土壤样品中的活菌数目，常用显微镜直接计数法 C．提纯和分离严格厌氧型微生物，一般不用稀释涂布平板法 D．分离能分解尿素的细菌，要以尿素作为培养基中唯一氮源 15．下列有关微生物培养的说法正确（ ） A．制备固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板 B．分离能分解纤维素的细菌，要以纤维素作为培养基中唯一碳源 C．置培养不同微生物的培养基都要将pH调至中性或微碱性 D．在无氮培养基中加入酚红指示剂可用来鉴定尿素分解菌 16．在人工培养根瘤菌时，当向无菌培养箱中充入N2时，其固氮量和菌落大小比充入无菌空气时( ) A．多和大 B．多和小 C．少和大