浅谈幼儿良好行为习惯的培养 幼儿园.docVIP

浅谈幼儿良好行为习惯的培养 【摘要】培养幼儿良好的行为习惯是幼儿品德教育的重点，幼儿好习惯的培养要应抓住关键期．《幼儿园工作规程》规定了幼儿保育教育的主要目标，是促进幼儿身心正常发育和机能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯，卫生习惯及参加体育活动的兴趣，其中就强调了行为习惯的培养。 【关键词】幼儿好习惯培养方法 陈鹤琴先生说过：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以，幼年时代应当特别注重习惯的养成。习惯养的好，终身受其福;习惯养的不好，则终身受其害。”此话道出了培养幼儿良好行为习惯的重要性。可是现在的孩子由于家庭的溺爱，入园前往往已经养成诸多不良的习惯，如任其发展，对孩子的将来、对社会的发展都将是极为不利的。作为幼教工作者，我们有责任与义务来帮助孩子改掉不良习惯．让他们能健康地成长。在此我谈谈自己的一些具体做法。 一、明确大、中、小班不同年龄段应该有不同的要求与侧重。 比如小班应该以学习生活自理能力为主，自理能力，卫生教育、尊敬长辈、有礼貌等的教育都应该给孩子一种感受，特别是靠老师和家长的榜样示范作用。而到了中班，就要在小班的基础上重点培养幼儿的礼貌交往。特别是中班幼儿活动能力增强而言语发展明显滞后于动作发展，就造成了孩子“掐人一下”、“摸人一下”等攻击行为的假象，其实他们多数时候只是想交往。我们应该通过故事或者游戏告诉孩子“想跟谁玩儿