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- 2018-02-24 发布于贵州
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人教新课标五年级数学上册 教学目标 1.知识目标:经历观察的过程,让大家认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同的。 2.能力目标:能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体的形状。 3.情感目标:借助动手操作,发展同学们的空间观念和同伴合作意识。联系生活实际,使大家体会到数学知识来源于生活。 本课小结 今天我们学会了从不同位置观察物体,知道了在不同的位置观察到的同一物体的形状是不一样的。在生活中,我们处处都要留心观察,做一个勤于思考的好孩子,你们能做到吗? * 第一张,只拍药箱的正面; 第二张,要拍到药箱的正面和左侧面; 第三张,要拍到药箱的正面、右侧面和上面。 正 左 (右) 上 从 面看 从 面看 从 面看 ① ② ③ 图①是从 面看; 从上面看是图 ; 从 面看是图③。 正 ② 左侧 右侧 捐款箱 小华 小红 小明 ① ② ③ ① ② ③ 1.连一连。 从正面看 从左面看 从上面看 这是我看到的一个立体图形的面 可能是…… 这是我看到的一个立体图形的面 可能是…… 题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中 *
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