高一历史练习：第3课 从汉至元政治制度的演变（人教版必修1）[ 高考].docVIP

第3课　从汉至元政治制度的演变西汉初的中央集权体制与秦朝相比，最大的区别在于(　　 )中央机构皇帝权力地方行政制度宗法制文武将吏，擅自署置，贡赋不入于朝廷(　　)君权与相权的矛盾中央与地方的矛盾汉族政权与少数民族政权的矛盾文臣与武将的矛盾据说清代乾隆年间，有位翰林把“翁仲”误写成“仲翁”，乾隆批之以诗“如今不许为林翰，罚去江南作判通”进行挖苦。诗中“判通”是“通判”的故意颠倒，“通判”这一官职最早出现在(　　)汉朝 B．唐朝 C．宋朝 D．明朝按唐制，中男(男丁16岁以上至21岁为中男)不服兵役，成男(男丁22岁以上为成男)才服兵役。某次，封德彝提出中男服兵役的建议，得到太宗许可。但是，魏征不肯签署文件，并指出这是竭泽而渔的做法。最终此提议没有通过。据此可知，当时魏征供职于(　　)尚书省 B．中书省兵部 D．门下省《元史·地理志》中说：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”下列关于元朝地方行政区划设置的表述错误的是(　　)现河北省地域是由中书省直接管理的“腹里”地方设行中书省，简称行省行省之下，分别设道、府、州、县西藏归宣政院管辖隋唐(　　 )宗法制的终结 察举制的完善三省六部制的设立 科举制的推行阅读材料，回答问题。材料　太祖问：“天下自唐季以来数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生灵涂炭，其何故也？”赵普对曰：“此非他故，藩镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普认为唐末五代以来出现藩汉代颁布的“推恩令”规定：诸侯王死后，除嫡长子继承王位外，其他子弟可分割王国的一部分土地成为列侯，归郡统辖。其目的是(　　 )壮大皇族力量 保证列侯利益加强中央集权 笼络王侯人心君主近臣，代起执政，品位既高，退居闲曹”是汉武帝为加强皇权而采取的一项措施。对这一措施的正确叙述应是(　　)布衣为相，由近臣组成决策机构剥夺三公权限，扩大尚书权力置三公，事归台阁实行三省体制，相权一分为三唐太宗时：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人(　　)发挥宰相等大臣的议政权君权与相权相互制衡中央权力重心应当下移君主不应实现专制统治宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出(　　)宰相职权范围扩大专制皇权达到顶峰皇权对相权的制约中央对地方控制加12．元初高鸣进谏：“方今天下大于古，而事益繁，犹曰有壅，况三省乎。”元世祖采纳了此建议，在元朝设(　　)行中书省 B．三省制中书省 D．内阁制13. 资料甲：“在每州设置大中正，郡县设小中正，中正官以在中央任官的本处人充任。郡县中正官评定本地人的等第，作为政府用人授官[来#源:中教%*网~](　　)甲乙丙 B．甲丙乙 丙甲乙 D．乙丙甲阅读下列材料：材料　柳宗元在《封建论》中说：“汉有天下请回答：(1)汉初设置的地方制度与秦朝设置的地方制度的主要区别是什么？(2)柳宗元评论的原因和结论是否正确？(3)结合史实并从制度的继承性方面，说说你的认识。阅读下列材料：材料一　 自武帝初立……及仲舒对册，推明孔氏……州郡举茂材孝廉，皆自仲舒发之。《汉书·董仲舒传》材料二　今台阁选举，涂塞耳目，九品访人，唯问中正。故居上品者，非公侯之子孙，则当涂之昆弟(当权者的亲属)也。……同才之人先用者，非势家之子，则必为有势者之所念也。……暨时有之，皆曲有故，慢主罔时，实为乱源，损政之道一也。《晋书》材料三　唐行科举制度，凡举士铨官，皆重考试。自魏晋以来，造成门阀之九品中正制度，至是始完全废除。且科举盛行，白衣及第，得通婚于世宦，而门第之风亦衰，此实为中古社会上一大变革——《中华二千年史》请回答：(1)据材料一，指出汉武帝时期选拔官吏的主要途径。 (2)材料二中选官制度是什么？其选官标准有何消极影响？ (3)科举制度形成的标志是什么？据材料三并结合所学知识，分析其特点和意义。 (4)综合上述材料，探讨中国古代选官标准的演变对于现代人才选拔的历史借鉴。第3课　从汉至元政治制度的演变　[解析] 解题的关键在于“中央集权体制”，A、B是汉继承秦代的中央制度，而D并不是中央集权体制，所以答案是C。　[解析] 本题考查学生材料理解分析能力。B项。A、C、D三项与材料无关，排除。　[解析] 本题考查学生知识的再认再现能力。宋太祖时，设立通判，监督知州，故选C项。　[解析] 本题考查唐朝的三省六部制。依据所学知识，封德彝提出中男服兵役的建议，应该属于中书省的决策，而魏征提出反对意见，很显然是在行使门下省的审议职权。　[解析] 元朝行省之下，分设路、府、州、县，C项表述有误。A、B、D三项都正确。　[解析] 题干中的内容主要强调的是选官制