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高二数学备课组工作总结 时间：2010.07.07 高二数学备课组工作总结 本学期在学校领导的大力支持下，我们高二数学备课组全体教师11人共同努力，发扬数学科组团结协作、务实教学教研的优良传统，开创了崭新局面. 下面把本学期的主要工作向大家汇报如下 团结协作，发挥集体力量。 我们能够团结合作，坚持集体备课，拓展知识，深入钻研，广泛探讨，及时交流，互相帮助。本学期学校设立了备课组制度，备课组活动的开展，使同组教师之间能及时沟通，及时反馈，解决了很多实际问题。备课组活动每周进行1次，备课时针对教材进行逐章逐节的分析，每位教师具体负责一部分，提出本章的知识重点，难点及学生在学习中的易错题，并配备各类练习题和相应的测试题，集体讨论，课件资源共享。通过备课组活动，很多老师都有不同程度的提高。二：深入到学生，做到有的放矢。 平时每位教师都深入到学生中去，去了解学生的实际学习情况，学习能力和学习水平，或通过平时测验及时了解学生的掌握情况，并针对情况调整教学进度，教学方法，做到有的放矢，使教学更有针对性。、学的方面存在的问题 ???? 1、许多学生在学习上出现“问题”，在数学应用和联系实际方面的欠缺。计算能力差、易出错，表达能力不强，思维不严密，阅读理解能力差，不明白所提供的问题情境；不会建立数学模型，即难以将实际问题数学化。应该怎么办？ ???? 2、在例题与习题的难度及配套等方面有待改善。许多学生不适应教材中习题的难度，主要表现在：习题与例题不配套。总体而言，例题容易，习题难，学完例题，有不少学生表示不会做课后的习题；教材某些知识内容没有相应的习题来巩固，而部分习题又用到一些没有学过的知识；??? 3、学生的数学学习兴趣有待提高。知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观三大目标并重，学习难度大，学习负担过重是影响学生数学学习兴趣的另一个重要原因。 、我们的做法 1、长期坚持集体备课，注重教研的实际效果 集体备课做到了时间、地点、内容、主备课人四落实，并认真做了集体备课记录。利用集体备课时间共同学习新课标、充分发挥集体的力量。我们集体备课做到“四定”，即定时间、定内容、定方式、定中心发言人，通过集体备课达到对教学目标、教学要求、教学进度、教学重难点、教学方法的统一认识。对于教材中的知识点、例题、习题的配置等做到相对统一。在教学过程中，坚持年级统一教学进度、统一重点、统一难点、统一教法、统一练习。真正做到了取长补短，资源共享，不搞单兵作战。 ???? 、平时注重基本知识和基本技能的训练，主要结合发的练习册，再从网上学习课改区的经验，下载资料，一块删减，修改，配置适合我们学生的练习题。利用课堂，或时间对学生进行及时检测，随时了解学生对知识的掌握程度，对问题学生及时单独的辅导，使这些学生不至于被拉下而失去学习数学的兴趣。 总之，本学期可以说是圆满的完成了教学任务。当然很多方面还存在着问题。我们组将在以后的工作中逐渐的改进和提高，使我们的活动质量提高到一个新的水平，为教学质量的提高做出应有的努力。