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美术教研组活动记录(一)
(美术)教研组活动记录表
教研主题 听评课《我和马儿在一起》 活动形式 听、评张晓童老师《我和马儿在一起》 活动时间 10月17日 活动地点 教导处 参加人员
名 单 左加峰 张宗村 辛小杰 王浩 陈磊
马群 魏珍 黄圣明 刘兆荣 王仕宏 缺 席
名 单
周明良
活动
主要
过程
导入新课(2-3分钟)
师:孩子们,你们看过魔术表演么?
师:今天,老师也想给大家变个小魔术。你们想不想看一看?
二、新授
1.认识马的样子(2分钟)
2、看图片了解马的动态,学习画动态(6-8分钟)
3、看图片,说故事
4、作业要求
5、学生作业
6、展评作业
三、总结拓展
活
动
总
结
评
价 优点:
教师上课很扎实,教学中有绘画技巧的渗透;
2、教师采用先观察后谈感受,先示范后让学生创造体验的教学过程;过程 符合学生的认知规律;
3、教学中能让学生总结画法,培养学生的概括归纳能力;
4、教学重点部分手段灵活,易于学生接受;
5、课堂教学中,教师评价及时到位;
6、能培养学生的绘画想象能力。
7、课堂教学高效,学生获得绘画知识。
建议:
再注重对学生想象的引导;
教学重点部分还要多让学生多表达。
(美术)教研组活动记录表
教研主题 讲评《流动的色彩》 活动形式 听、评辛小杰老师《流动的色彩》 活动时间 11月28日 活动地点
教导处 参加人员
名 单 张宗村 张传玲 王浩 陈磊 黄圣明
刘兆荣 马群 魏珍 张晓童 王仕宏 缺 席
名 单
周明良
活
动
主
要
过
程
听课:
一、导入:
二、讲授新课
1、让我们先来做一个小游戏。我来出颜色你来猜结果,你们有信心吗?
2、现在我要考考同学们了,通过刚才的观察,你发现我们是用什么方法创作的这幅画?滴、流(板书)
3、谁可以上前面来演示一下吹的方法?
4、我发现其他同学也跃跃欲试,你是不是也想一展身手呢?那就让我们在优美的音乐声中,用你喜欢的方法,让这些漂亮的颜色都流动起来吧,加油!
5、先来看一下创作提示:
(1)根据吹画后的效果,展开想像,进行添画创作。
(2)画面要饱满、丰富。
(3)小组合作或自己创作。
三、学生创作,教师巡视指导。
四、展示学生作品,讲评。
五、拓展、小结
活
动
总
结
评
价 优点:
教师上课很扎实,教学中有绘画技巧的渗透;
教师采用先观察后谈感受,先示范后让学生创造体验的教学过程;过程符合学生的认知规律;
教学中能让学生总结画法,培养学生的概括归纳能力;
教学重点部分手段灵活,易于学生接受;
课堂教学中,教师评价及时到位;
能培养学生的绘画想象能力。
课堂教学高效,学生获得绘画知识。
建议:
再注重对学生想象的引导;
教学重点部分还要多让学生多表达。
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