私立及人中学100学年度第二学期第一次段考国中部一年级国文科试题.docVIP

PAGE 6 私立及人中學100學年度第二學期第一次段考國中部一年級國文科試題 命題教師:羅翠琴 一、單選題： 下列各項字形，何者完全正確？　(Ａ)身軀、並駕齊軀、驅逐出境　(Ｂ)另闢蹊徑、不脛而走、高風勁節　(Ｃ)受人景抑、仰人鼻息、抑強扶弱　(Ｄ)汗流夾背、挾怨報復、夾層 下列各項「　」中的字，何者讀音相同？　(Ａ)「挾」持／左右「夾」擊　(Ｂ)垂「涎」三尺／道路蜿「蜒」　(Ｃ)「熾」熱／獨樹一「幟」(Ｄ)繞著你們「轉」呀轉／公「轉」自轉 下列「」中的字義，何者前後相同?(A)「過」故人莊╱「過」訪異國朋友(B) 造「就」人才╱「就」業機會(C) 「白」瞪著眼╱「白」話文(D) 「漫」卷詩書╱「漫」山遍野 下列有關「樹」的名言與俗諺的解說，何者正確？　(Ａ)樹高千丈，落葉歸根：比喻只考慮個別與局部，而沒有顧及整體全面　(Ｂ)只見樹木，不見森林：比喻離鄉多年，最後仍會返回家園　(Ｃ)樹欲靜而風不止：比喻形勢與自己的願望相違背。多用於災禍接踵而來的時候　(Ｄ)樹倒猢猻散：比喻有權勢的人一旦失勢，則其依附者隨即散去 關於大樹之歌一文的敘述，何者正確？　(Ａ)作者劉克襄，是臺灣當代自然寫作的知名作家　(Ｂ)透過對酢漿草的描述，傳達親近自然，尊重生命的觀念　(Ｃ)首段與末段以「它」稱呼大樹，將大樹擬人化　(Ｄ)中間數段以「他」稱呼大樹，表示記載和說明 下列關於大樹之歌一文的作法分析，何者正確？　(Ａ)作者開頭先批評人們不能善待大樹，藉此引起同情　(Ｂ)結尾勉勵大家要多種雀榕，等待其成長茂盛　(Ｃ)全文以論說的方式，說明雀榕的功用　(Ｄ)作者以描述雀榕與其周遭環境，傳達自己對自然的關懷與對兒子的期許 關於本課「大樹」的介紹，何者不正確？　(Ａ)它是一棵「雀榕」　(Ｂ)它住在靠近金山一條小河的河口邊　(Ｃ)它的基部足足可讓四人擁抱　(Ｄ)它的葉子蓊鬱成一片樹海 下列各組「　」中的字，何者讀音相同？　(Ａ)錢「鋪」／「鋪」晒　(Ｂ)針織女「紅」／桃「紅」柳綠　(Ｃ)漫「卷」詩書／開「卷」有益　(Ｄ)兩腳一「蹬」／目「瞪」口呆 差不多先生當夥計時，「十字常常寫成千字，千字常常寫成十字」，這樣的做事態度與下列哪一句的含義相近？　(Ａ) 差之毫釐，謬以千里　(Ｂ) 圓融通達，樂天知命　(Ｃ)只問耕耘，不問收穫　(Ｄ)嚴以律己，寬以待人 「提起此人，人人皆曉，處處聞名。」這是因為差不多先生的何種人格特質？　(Ａ)言行舉止，眾人皆知　(Ｂ)因循敷衍的通病是中國全國人的代表　(Ｃ)差不多先生長相普通　(Ｄ)名字滑稽有趣，簡單易記 「不上一點鐘，差不多先生就一命嗚呼了。」，以上「嗚呼」一詞不可以用下列何者代換？　(Ａ)辭世　(Ｂ)大去　(Ｃ)圓寂　(Ｄ)行將就木 作者在文中表明差不多先生「不肯認真、不肯算帳、不肯計較」的寫作目的是什麼？　(Ａ)懶惰的原因，是做不到所造成　(Ｂ)懶惰的原因是不肯做所導致　(Ｃ)懶惰不是問題　(Ｄ)舉懶惰的例子應證原因 下列關於差不多先生傳一文的明何者不正確？　(Ａ)是一篇傳記體裁的寓言　(Ｂ)文章內容含義深遠，趣味盎然　(Ｃ)題材切近生活事例　(Ｄ)這是一篇真人真事的傳記 下列關於負荷一詩的敘述，何者正確？　(Ａ)表達子女對父親的愛　(Ｂ)以倒敘法寫作，先寫加班後的星空，次寫下班後的黃昏　(Ｃ)以第一人稱敘述　(Ｄ)文字華麗雕琢、意象鮮明、情感真摯 吳晟以「陀螺」來比喻自己，在詩中起了很多作用，不包括下列何者？　(Ａ) 指父子經常一起玩陀螺，享受天倫之樂　(Ｂ)以陀螺的旋轉，將父親的辛勞奔波具象化　(Ｃ)以陀螺繞著孩子轉，比喻孩子是作者生活的重心　(Ｄ) 比喻父子間的親情牽繫 「將阿爸激越的豪情／逐一轉為綿長而細密的柔情」，此句的含義為何？　(Ａ)將父親為子女的付出和犧牲具象化　(Ｂ)父親為了生計，昔日的雄心壯志已完全消磨殆盡　(Ｃ)描寫父親全心全力投入工作，十分專注的神情　(Ｄ)父親教導子女學會「將心比心」的道理 下列哪一句話的象徵意義不同於其他三者？　(Ａ)偶爾也望一望絢麗的晚霞／卻不再逗留　(Ｂ)偶爾也望一望燦爛的星空／卻不再沉迷　(Ｃ)將阿爸激越的豪情／逐一轉為綿長而細密的柔情　(Ｄ)阿爸每日每日的上下班／有如自你們手中使勁拋出的陀螺 下列關於父母親情的成語，何者解釋正確？　(Ａ)舐犢情深：比喻父母希望孩子成大器　(Ｂ)慈烏反哺：比喻父母對子女疼愛之情　　(Ｃ)望子成龍：比喻子女報答父母的養育之恩　(Ｄ)風木之思：比喻父母亡故，兒女不得奉養的悲傷 下列關於新詩的敘述，何者正確？　(Ａ)又稱今體詩、現代詩　(Ｂ)平仄不限、押韻有規定　(Ｃ)一定不可對仗　(Ｄ)長短不拘、句數不限 「青春作伴好還鄉」的季節，與下列哪一個節日的季節相同？　(Ａ)重陽節　(Ｂ)端午節　(Ｃ)中秋節　(Ｄ)清明節