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员工管理36计 没有管不好的员工，只有不会管的企业家和管理者。不同的管理方法可以塑造不同的品性，培养不同的特质。下面给管理者推荐36个计策，帮企业家培养乐观、自信、积极向上、勇于担当的好员工。 　　1、样板计：树立学习榜样。在工作和业务上树立典型，成为大家学习效仿的对象。先进带动后进，最后达到共同进步。 　　2、鼓励计：鼓励员工挑战困难。员工很容易因为一些挫折放弃努力，此时，管理者的鼓励是他们前进的勇气和动力，能帮员工找到问题、改正缺点，不断进步。 　　3、倾听计：掌握员工的感受。再基层的员工也会有自己的想法，管理者一定要抽出时间，耐心听他们说话，了解他们的想法和感受，以便及时对员工的身心变化、问题等做出处理。 　　4、赏善计：奖励比惩罚有效。赏识教育专家周弘认为，教育员工，奖励比惩罚有效得多。用奖励正确来代替惩罚错误，既能避免伤害员工，又可以督促他发扬优点。 　5、扮弱计：偶尔向员工“求助”。员工缺乏责任心，常常是因为管理者照顾得太周到。偶尔向员工“求助”，你会发现员工变得更专业，积极性更高。 　　6、补强计：好习惯多夸奖。美国加州大学哲学家詹姆斯·多伯林提出“补强法则”，也就是说，当一个人的正面行为受到认可时，就能逐渐摆脱自卑，不断激发自信心。 　　7、冷淡计：面对个别任性的员工别理睬他。此时，管理者务必要狠下心“隔离”他，让他因为得不到关注，自动收敛坏脾气，逐步融入到团队中来。 　　8、放手计：让员工自己尝试。包办的管理者只能养出飞不出笼子的金丝雀。制造一些让员工尝试、摸索的机会，他们才能独立应对工作。 　9、纵容计：别扼杀员工的天性。“淘气包”、“捣蛋鬼”往往脑子灵光、求知欲强。在允许的范围内适当纵容这些行为，是挖掘员工潜能和创造力的好时机。 　　10、处罚计：让员工懂得承担错误。做错事了可以安慰，但一定不能姑息，适度的惩罚才能让他明白“赏罚分明”这一生存法则。 　11、制冷计：自满时泼点冷水。一旦发现员工有骄傲自满、目中无人的苗头，管理者应该适时给他泼冷水，让员工正确、客观地认识自己。 　　12、点拨计：用引导代替说教。絮絮叨叨的说教，是员工最不喜欢的教育方式之一。最好从旁稍加提示引导，这种启发会让员工充满感激。 　　13、感化计：用真情打动员工。管理不仅是灌输、劝导、监督，有时还要动之以情。比如给员工讲一个真实的故事，会给他留下深刻印象。 　14、平等计：别给员工特权。要想克服员工以“自我为中心”，首先就不要给员工特殊的地位或特权，在公司里，人人平等。 　　15、受挫计：适当挫折教育。美国教育家卡乐尔·桑德堡曾说，经过挫折和千锤百炼成长起来的员工才更具生存竞争力。为了培养员工心理韧劲，适当的挫折教育必不可少。 　16、包容计：接受员工的缺点。你的员工也许不够聪明，有很多缺点，但管理者不能因此嘲笑或嫌弃他，宽容弱点，才能战胜自卑，用优点掩盖瑕疵。 　17、虚拟计：时常夸他“很棒”。找到了好员工的感觉，他就会成为好员工。告诉员工“你很棒”，这种积极的心理暗示，会让他产生积极向上的正面自我评价。 　18、熏陶计：多接触好的兴趣。要想员工拥有良好的兴趣爱好，不妨有意识地让他多接触这方面的东西，通过熏陶、感染陶冶情操。 　19、诱导计：别强迫员工学习。几乎每个员工都会反对强迫，强制是解决不了问题的，而要通过增加学习趣味性、适当奖励等方法，诱导他的学习兴趣。 　20、容过计：主动认错时别追究。如果员工已经意识到自己的错误，管理者不妨冷眼旁观，让员工自己解决问题。 　21、训诫计：反复犯错不能姑息。如果同样的错误一再出现，管理者不能姑息。必须进行有效的批评，让他不敢再有“不会被发现”等投机心理。 　　22、疏导计：给员工解释机会。教育员工，“疏”永远比“堵”好。营造开放式的公司环境，允许员工有自己的想法和解释的机会，他会更愿意跟你愉快合作。 　　23、尊重计：尊重员工的想法。企业内部的矛盾，很多时候是因为管理者不够尊重员工。先尊重员工的想法，才能收获员工的信任和尊敬。 　　24、对等计：当员工的朋友。良好沟通的前提，就是相互平等。把自己当成员工的“忘年交”、好朋友，他才会愿意向你说出心里话。 　　25、预防计：告诉他什么不能做。最好的防守也是进攻，与其出现问题后再管，不如提前就给员工打好“预防针”，告诉他什么可以做，什么绝对不能碰。 　　26、训俭计：制止浪费行为。浪费是现代员工的普遍问题之一，对此，管理者应理直气壮地制止和批评，帮员工养成勤俭节约、吃苦耐劳的好习惯。 　　27、防微计：及时纠正小毛病。对于霸道、懒惰等看似不大的小毛病，管理者务必及时纠正，防微杜渐，以免小毛病发展成大问题。 28、伴教计：多和员工在一起。管理