二维向度中的图书馆学科理论视域与边界一个基于职业实践的元理论分析框架.DOCVIP

二维向度中的图书馆学科理论视域与边 界:一个基于职业实践的元理论分析框 架 周文杰 北师范大学商学院 基于实践导向的研宄趋向，在对和关著述进行回溯的基础上，以用户和资源为 二维向度构建了一个图书馆学科元理论分析框架。依据所构建的分析框架，把图 书馆学科的理论社区划分为公共信息服务、信息检索服务、科技信息服务、参考 咨询服务四个象限，并据此界定丫图书馆学科的理论视域和边界。此外，还基于 二维分析，解析了一系列与阁书馆学科理论发展相关的非理论问题。 关键词： 图书馆学科;理论视域;用户;资源; 国家自然科学基金地区科学基金项目“基于共词分析的科学计量信效度研 宄”（项0编号的研宄成果 The Theoretical Field and Boundary of Library Science in Two Dimensions:A Meta—Theory Analysis Framework on Professional Practice Zhou Weniie Business School of Northwest Normal University; Abstract： Based on research trend of practice orientation and back in relevant writings, this paper constructs the meta—theory analysis framework of library discipline with users and resources as two—dimensional dimension. According to analysis framework the theoretical community of library science can divide into four services :public information, information retrieval， science and technology information, reference that define the theoretical field and boundary of library discipline. Based on two—dimensional analysis some non—theoretical problems related to the development of library discipline theory are also analyzed. Keyword： Library discipline; Theoretical field; User; Resources; 彳 、八 1刖目 在我国，关于图书馆学研宄对象、学科属性及艽他基本理论问题的争论持续数十 年而无定论。这一现象的一个极端体现，乃是关于图书馆学科应该命名为“图书 馆学” “情报学” “图书馆情报学”或“图书情报学”的争议方兴未艾、莫衷一 是。而且，随着社会信息化程度的加深，图书馆学科属性的定位及其新的命名方 式与思潮还正在兴起，诸如“信息资源管理” “信息领域”等名称渐渐呈现出 与图书馆学科“扯不断、理还乱”的纠葛。 理论的迷失对于学科发展的影响无疑是灾难性的，但纠结于棊本理论问题的 “坐而论道”对于学科发展的负面影响甚至更巨。阁书馆学科基本理论问题的澄 清，不仅需要理性的思考与讨论，更需要得到基于现实社会情境与研宄对象的 实质性研宄的支撑。离开具体研究问题而进行基础理论的建设，无疑于构建空中 楼阁;而脱离学科现有的理论边界而追求具体研究的所谓“创新”，则难免有 “贩卖” “投机”之嫌。基于此，文章所秉持的基本立场是欲理清图书馆学科的 理论思路，则须基于本学科在发展过程中实际研宄过的问题及其对人类知识体 系的贡献而概括其理论质素。沿着这一路径，我国图书馆学界曾经涌现了一批卓 有影响的著述。然而，社会信息化的发展程度远超预期，图书馆学科若仅仅止步 于冋望本学科已走过的足迹，而不前瞻性地主动考察与适应新的社会现实，其 前景无疑是令人担忧的。从这种角度看，讨论图书馆学科的棊础理论问题，需要 基于职业实践，从整体上提出一个分析框架。文章正是根据这一思路，从用户和 资源两个向度，在对图书馆学科和关理论问题的著述进行回溯的基础上，提出 一个用来展望图书馆学科发展走向的元理论框架，以期对图书馆学科的理论视 域和边界木身进行理论解读。由于这是一个实践导向，旨在揭示图书馆学科基础 理论本身归属的陈述，因此，文章称之为“元理论”而非“理论”。又因为文章 源于笔者之于图书馆学科理论视域与边界的思辨，而不是对现有知识的系