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小学生消防安全教育课教案一、 教学目标：1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。二、 教学过程：（一）图片展示，引入新课。1、展示一图片，图中一个男孩子以矫健的身手，协助森林中的动物们从容逃离森林火场等情境。让学生在教师的引导下提出值得探讨的问题，采用指名、小组合作或者同桌交流等方式反馈。如：（1）为什么会发生森林火灾？（2）图片中有几种动物？他们有哪些不同的神情？2、小结：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的英勇男孩一样掌握一些自救逃生的方法。（二）引导研读，归纳整理。1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。（三）竞赛活动，游戏激趣。（设立主持人，四小组记分比赛。）1、抢答题。（老师提供部分问题，学生可适当补充。）（1）生活中的哪些因素会引起火灾？（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？2、判断题。（学生也可补充题目。）（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。（四）逃生体验，增强意识。1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。2、小结，评价。谈谈收获与体验。预防登革热教学目标：1. 引导学生知道何为登革热。2. 通过教学让学生登革热是怎么传播。3、引导学生知道蚊子给我们的生活带来的危害。引导学生要讲卫生，爱清洁。活动过程：一．何谓登革热？登革热﹝俗称“断骨热”﹞是一种由登革热病毒引起的急性发热传染病，由蚊子传播给人类。病原体为登革热病毒( 可分为 1、2、3、4 型 )二．登革热病媒是什么？登革热通过带有登革热病毒的雌性伊蚊叮咬而传染给人类。主要传播媒介为埃及伊蚊、白纹伊蚊。亦会在户内活动。三、?启发学生讨论：蚊子喜欢生活在什么地方？引导学生了解蚊子喜欢生活在脏、乱、臭的地方。如：垃圾堆里、地上、脏水中等四、?以竞赛的形式，让学生懂得怎样才能作健康娃娃？1.不去脏、乱、臭的地方2.每天出门要涂驱蚊的药水。3.出门要穿长袖长裤。4.家里要清洁，喷洒杀虫剂。五、?请小朋友一起总结，并回家告诉爸爸妈妈。教学目标和要求:?使学生知道粮食与人民生活、国家建设关系密切，粮食来之不易。教育学生从小养成爱惜粮食的好习惯。 教学过程：? 一、创设情景，导入新课。 师吟诵 ”锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。“而后提问：这首诗的作者是谁？(李绅）。从这首诗里我们受到什么教育？（爱惜粮食）。板书课题：第七课 爱惜粮食? 二、学文明理，规范语言。?1、 讨论交流 生：粮食的生产过程是：先播种，然后施肥，接着收割，最后加工。 师：粮食来的容易吗？（来之不易）。教师随即板书：来之不易?2 讨论交流 生：粮食作用可大了，可以做醋、饼干、点心、油、酒，还可以做馒头、啤酒、味精、豆腐等。 生：粮食可以做豆腐、味精、糖、面包、酱、啤酒，还可以做点心、饼干、油、醋等，粮食的作用可真大呀！ 师板书：作用很大 师：既然粮食来之不易，作用很大，那么我们以后怎么做呢？（爱惜粮食）。师随即板书：爱惜粮食?三、 总结 同学们，通过这节课的学习，我们明白了为什么要爱惜粮食，并且懂得应该怎样爱惜粮食。从今天起，我们一定要养成爱惜粮食的好习惯，从我做起，从身边的小事做起。从小做诚实的好孩子活动目标： （1）?? 通过本次活动，让学生初步懂得分辨是非，懂 得做人要诚实的道理。 （2）?? 让学生明白敢于承认错误，不说谎话，做诚实的孩子。 （3）?? 学会用诚实的行为解决生活中的问题。 （4）?? 教育学生从小要养成良好品德，做到“言必行行必果”。 活动过程: 一、诚实故事会男： 你们喜欢听故事吗？ 女： 我们一起来看一个故事，好吗？（听故事《狼来了》） 男： 故事叫什么名字呢? 女： 队员们，大灰狼来了，可怕吗? 男:? 对，太可怕了。牧童站在山坡上焦急地呼喊着“狼来了，狼来了……　”山坡下的人们为什么不来救他呢？（队员自由发言） 女： 你想对故事中的牧童说些什么？（队员自由发言） 男： 对，这个故事告诉我们要诚实，不说谎话。 二、诚实讨论会： ?女： 我们如何做个诚实的孩子？你们各小队先在小队里说一说，告诉队员们， 你们是怎样做的？联生活实际，说一说自己平时诚实或说谎的事情，以及自己以后该怎样做。 （队员自由讨论。） 男 ：谁先来说一说呢？（队员自由发言。） 三总结 主持人：在人生风浪的洗礼中，只要你拥有诚信，你的人生就可以成为出色的人生，让我们一起努力，从小就做一个诚实的好孩子。 《文明礼仪伴我行》主题班会教案