黛溪小学晨读午写检查制度.docVIP

黛溪小学晨读午写检查制度 为营造良好的校园氛围，规范学生行为，培养学生良好的学习习惯，促进学校办学水平提高，根据我校实际，特推行“晨读午写”制度，具体要求如下。 一、时间安排 1．晨读，即每天早饭后学生到校就开始进入诵读时间，具体为7:45——8:00。 2．午写，即每天中午走读学生进校就开始进入书写时间，具体时间为：1:45——2:00。 二、晨读要求 1．各班教师（语文英语教师为主）制定出诵读计划（同年级可一致），布置好每天诵读内容，让学生有什么可读。诵读内容可以是课文、美文、诗歌、传统文化、校本课程等，要让每位学生张开嘴，每个教室传出朗朗读书声。 2．学生上午到校后（值日生除外，值日安排要有序）即拿出读本开始诵读，其他什么事都不要做。收发检查作业要在预备铃响后再进行。 3．各值班班老师要及时入班督导学生诵读，及时进行诵读指导和效果检查，避免诵读形式化。 4．学校将采取“经典诵读比赛”等形式对各班进行效果检查。 三、午写要求 1．午写内容就是写字练字，任何学生不允许写作业，不允许外出。语文英语老师要布置明确的书写内容，要指导学生写好字的方法，培养学生良好的书写习惯。 2．老师要充分利用学生手中的练字字帖，让学生在田字格和书法大田字上认真写字练字，规范书写汉字。中高年级的学生如果有条件可以准备字帖，写字必须临帖、仿帖。 3．各值班老师要及时入班督导学生书写情况，保持安静的书写环境，纠正学生不良书写姿势、拿笔姿势，指出笔画笔顺书写错误，培养学生良好书写习惯，注重书写实效。 4．学校将采取“写字比赛”“汉字听写”等形式对各班进行效果检查。 四、量化指标 1．晨读要求人人出声，坐姿规范，不跑动不串位。有诵读人数少、坐姿不端正、跑动打闹现象者扣3——5分。 2．诵读内容明确，适合学生年龄特点，不做诵读外其他事情（值日生除外）。班级无明确诵读内容者扣2分，有做作业、收发检查作业等与诵读无关现象者扣1——3分。 3．诵读效果抽查，学校根据各班级所布置的诵读内容安排，定期对班级诵读效果抽测打分，并将得分计入班级量化总分，与班主任年终考核挂钩。 4．午写要求人人安静，书写姿势规范，不喧哗跑动。有学生书写姿势不规范、大声喧哗跑动打闹现象者扣3——5分。 5．学校于1:45左右对各班到岗教师进行检查。晨读和午写值班教师不到岗者，记录不到岗教师，并根据教师上课查岗制度一次扣2分。写字班内效果不好的值班教师扣1分。 6．每班每周上交班级书法练字帖，定期进行书法比赛要求班级全员参与，学校组织评委进行打分，将得分按比例计入班级考核总分。 五、分数计算 检查分过程性检查和效果抽查。 六、事项说明 1．检查人员由专门执勤教师组成，检查时要及时认真、客观公正，对照要求如实记录。周一例会时进行简要总结，反思工作中的疏漏，提高工作质量。 2．晨读午写检查分数纳入学校日查周评，在日查周评中一日一公布。 3．各老师要对学生进行晨读午写工作指导，发现问题及时采取措施，确保学校推行的“晨读午写”制度顺利进行，从而培养学生规范有序的良好学习习惯。 4．学校将各班晨读午写量化分数纳入到班级的考核分数中去。 检查扣分不是目的，只是手段，目的在让学生养成良好的读书习惯，传承中华文化；养成良好的写字习惯，做堂堂正正中国人；让我们的校园浸于书香之中，浴于墨香之中，创建我们自己的校园特色，为学生的终生发展奠基。 教导处 二○一三年九月