初四数学6-1圆的基本概念和性质知识点、经典例题及练习题带答案79771753.docxVIP

环 球 雅 思 教 育 学 科 教 师 讲 义讲义编号： GE—ZBM 副校长/组长签字： 签字日期： 学 员 编 号 ： 年 级 ：初四 课 时 数 ：3学 员 姓 名 ：吕心怡 辅 导 科 目 ：数学 学 科 教 师 ：李倩 课 题圆的基本概念和性质授课日期及时段2013-11-9教 学 目 的重 难 点【考纲说明】1、理解圆及其有关概念，?知道圆的对称性，了解弧﹑弦﹑圆心角的关系。2、了解圆周角与圆心角的关系，了解直径所对的圆周角是直角，会在相应的图形中确定垂径定理的条件和结论。3、本部分在中考中占5分左右。【知识梳理】1.圆的基本概念定义：在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点A所形成的图形叫做圆。固定点O叫做圆心；线段OA叫做半径；圆上各点到定点（圆心O）的距离都等于定长(半径r)；反之，到定点的距离等于定长的点都在同一个圆上（另一定义）； 以O为圆心的圆，记作“⊙O ”，读作“圆O”2.圆的对称性及特性：(1)圆是轴对称图形,圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴;(2)圆也是中心对称图形,它的对称中心就是圆心.(3)一个圆绕着它的圆心旋转任意一个角度,都能与原来的图形重合.这是圆特有的一个性质:圆的旋转不变性3.弦：连接圆上任意两点的线段叫做弦。4.直径：经过圆心的弦叫直径。 注：圆中有无数条直径 5.圆弧：(1)圆上任意两点间的部分，也可简称为“弧”以A,B两点为端点的弧.记作,读作“弧AB”. (2)圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，其中每一条弧都叫半圆。如弧AD.(3)小于半圆的弧叫做劣弧,如记作 (用两个字母). (4)大于半圆的弧叫做优弧,如记作 (用三个字母).6.垂径定理及其推论:（1）定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧；（2）推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于这条弦，并且平分这条弦所对的两条弧。垂径定理归纳为：一条直线，如果具有：①经过圆心；②垂直于弦；③平分弦；④平分弦所对的优弧；⑤平分弦所对的劣弧。这五条中可以“知二推三”7.垂径定理的推论：圆的两条平行弦所夹的弧相等.8.圆心角：顶点在圆心的角叫圆心角；9.圆周角：顶点在圆上,并且两边都与圆相交的角,叫做圆周角；10.弦心距：过圆心作弦的垂线,圆心与垂足之间的距离.11.弧﹑弦﹑圆心角之间的关系（1）在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等。（2）在同圆或等圆中,如果①两个圆心角,②两条弧,③两条弦,④两条弦心距,如果有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.12.圆周角定理及其推论（1）圆周角定理：在同圆或等圆中，同弧或等弧所对的圆周角相等，都等于这条弧所对圆心角的一半；（2）圆周角定理的推论：半圆（或直径）所对的圆周角是直角，90度的圆周角所对的弦是直径。【经典例题】【例1】下列判断中正确的是（ ）A. 平分弦的直线垂直于弦 B. 平分弦的直线也必平分弦所对的两条弧C. 弦的垂直平分线必平分弦所对的两条弧 D. 平分一条弧的直线必平分这条弧所对的弦【例2】如果两条弦相等，那么（ ）A．这两条弦所对的弧相等B．这两条弦所对的圆心角相等C．这两条弦的弦心距相等D．以上答案都不对【例3】如图，已知AB为⊙O的直径，∠E＝20°，∠DBC＝50°，则∠CBE＝______． 【例4】（08山东滨州）如图所示，AB是⊙O的直径，AD=DE，AE与BD交于点C，则图中与∠BCE相等的角有（ ） A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个CBDOA【例5】如图，是⊙O的直径，是⊙O的弦，连接，若，则的度数为 ．【例6】（08年江苏南京）如图，有一圆形展厅，在其圆形边缘上的点处安装了一台监视器，它的监控角度是 ．为了监控整个展厅，最少需在圆形边缘上共安装这样的监视器 台．【例7】（2007重庆市）已知，如图：AB为⊙O的直径，AB＝AC，BC交⊙O于点D，AC交⊙O于点E，∠BAC＝450。给出以下五个结论：①∠EBC＝22.50，；②BD＝DC；③AE＝2EC；④劣弧是劣弧的2倍；⑤AE＝BC。其中正确结论的序号是 。.EBDCAO【例8】（08辽宁沈阳）如图所示，是⊙O的一条弦，，垂足为，交⊙O于点，点在⊙O上．（1）若，求的度数；（2）若，，求的长．【例9】（2007山东德州）如图，是⊙O的内接三角形，， 为⊙O中上一点，延长至点，使．ＣＥＡＯＤＢ图12（1）求证：；（2）若，求证：．【例10】（2006年金华市）如图，已知AB是⊙O的直径,点C,D在⊙O上,且AB＝5,BC＝3.(1) 求sin∠BAC的值; (2) 如果OE⊥AC, 垂足为E,求OE的长;(3) 求tan∠ADC的值.(结果保留根号) 　 【例11】（2009山西省太原市）