乌鸦喝水 - 说课.pptVIP

乌鸦喝水 教材 教学目标 教学过程 * * 《乌鸦喝水》源自《伊索寓言》，教材选自人教版一年级下册，是小学低段语文的必选篇目，是一篇充满童趣的课文，这篇课文讲诉了一只口渴的乌鸦叼了小石子扔进水量不多的瓶子里，使水位上升喝到水的故事。启发孩子们遇到困难要勤于思考。我们授课的内容是这篇文章的扩展与延伸，来引导大学生从自身准确定位的角度来探讨职业规划的重要性。 端正学习态度，让学生能正确的分析自己，看清就业形势。 让学生学会规划就业方向，提升时间管理能力。 让学生积极的思考，准确定位，制定一个可行性高且适合自己的职业规划。 教学方法： 实验导入法；启发联想法；案例法；讲诉法。 教学重点：让学生意识到正确定位自己的必要性和拟定职业规划的重要性。 教学难点：如何让学生给自己一个客观的、适合的定位，怎样去制定自己的职业规划。 一、通过教师演示实验，创设实验情景引入课题。 二、授课教师分析实验现象，围绕问题展开探讨，引导学生积极思考。 三、问题延伸和总结：引导学生明白在准确定位和制定规划后，需要坚持与积累，以积极态度面对未来。 四、布置作业。让学生回去认真思考，结合自己的家庭情况，自己的能力情况准确定位，制定一个适合自己且可行高性的职业规划。 *