[管理学]2009管理学2学生用.pptVIP

本学期的教学改革 由传统的“学习小组”改为“创业团队”或“梦想团队”。（5-6人自愿组成） 为自己的创业团队命名，并为每个成员分配角色和职责。 明确创业团队的使命：你们要做一项什么样的事情。 明确如何完成你们的使命：你们将怎样做？你们的盈利模式是什么？ 你们将如何筹措资金？ 你们可能会遇到哪些风险？你们将如何防范？ …… 以PPT的形式在课堂报告，时间不超过15分钟。 教学目的 管理理论形成的阶段划分 第一节 西方早期管理思想 （工业革命到19世纪末） 工业革命使人类的生产方式发生了根本的改变。一种全新的人类生产的组织形式：“工厂制”得以诞生。工厂制的出现客观上就对管理提出了更高的要求。 一、亚当·斯密的管理思想 在这种情况下，以英国古典政治经济学家亚当·斯密(Adam Smith1723～1790 )为代表的学者，在威廉·配第的分配理论基础上，创立了劳动分工理论，提出了劳动分工能提高劳动生产率的论断。 分工为什么能带来效率 二、查理斯·巴贝奇的管理思想 在斯密之后 ，另一位英国人查理斯·巴贝奇（Charles Babbage 1792—1871） 他不仅发展了斯密的观点，而且主张运用技术性的方法来解决企业经营管理方面的问题，使他成为运筹学和管理科学的创始人。1832年，他在其代表作《论机器和制造业的经济》一书中概括了他的观点。 这一时期管理思想的主要特点 (