名著引读—《朝花夕拾》教案教学设计(语文版八年级下册).docVIP

名著引读—《朝花夕拾》教案教学设计(语文版八年级下册) 名著阅读教学——《朝花夕拾》教案学情分析经过接近两年的初中语文学习，大多学生对新课标教材的知识内容与体系有了一个初步的了解，能认识到名著阅读是语文教与学中的一部分，但由于地域和学校条件的影响，学生们很少能真正接触到这些名著作品，所以就不能系统的去阅读，更谈不上仔细欣赏了，名著引读—《朝花夕拾》教案教学设计。所以教师有针对性的导读或引读至关重要，往往会起到事半功倍的效果。教学目标 1、继续指导学生提高读整本书的能力；引导学生用粗读和细读相结合的方法，了解全书的内容，熟悉精彩片断； 2、了解作品诞生的文化历史背景，帮助学生理解作品内容。 3、了解作品的主要内容，并能够对重要的作品作深入的了解。 4、?在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。 5、引导学生在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。教学重点及难点 1、培养学生阅读的兴趣，提高学生阅读的能力。 2、教会学生一些阅读的方法。 3、引导学生在对人物进行分析的同时引申到对社会、人生的深入思索。教学准备? 1.师方面：搜集资料，编写课件脚本，制作课件，制作与课文有关的片段；? 生方面： 预习，利用课外时间到阅览室读《朝花夕拾》这部书，了解本书的写作背景和全书内容。教学方法： 读书指导法、思路教学法课时安排??????一课时??????教学过程 一