投掷课时计划.docVIP

投掷指导思想“健康第一”为指导思想，注重心理健康与身体健康的协调发展。 二、教材分析“健身娱乐、创新教育”的教学特色，让学生在玩中学，学中玩，充分体验参与活动的乐趣。 三、学情分析学生身体正处于生长发育期，骨骼发育尚不完整，力量小等教学目标教学重点难点设计思路教学实施过程 游戏目的：（1）通过游戏引起学生学习兴趣； （2）追逐纸飞机、投掷纸飞机的过程就可以在潜移默化中引导学生热身并做好投掷的准备活动。 上课后，同学们手持纸飞机进入场地，开始投掷纸飞机。 基本部分： 1、辅助练习一 ――掷飞镖：教师讲解示范掷飞镖的动作要领，组织学生分小组进行尝试性练习，教师巡回指导并纠错，请优生表演掷飞镖，给予评价。 2、辅助练习二 ――划彩虹：每人的轻物上系一条彩色绳子，看谁投掷的轻物能划出最美丽的彩虹，教师示范，学生带着问题去练习，教师巡视指导并纠错。 3、原地侧向投掷： A教师示范讲解动作要领，指导学生原地模仿练习。要求：出手有一定角度，挥臂速度快儿有力，蹬地转体要连贯。 B教师要求同学结合前面的练习，分小组练习并讨论，怎样才能掷得远？教师巡回指导，引导学生练习。 C集合，学生表演，再次揭示动作要领。 E小组间进行比赛：面对有成绩标准的场地进行投掷练习，了解目前自身的投掷水平，小组之间竞争。 结束部分： ?1、游戏：“抓尾巴” 游戏目的：通过玩“抓尾巴”游戏，发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质，还可以起到放松的作用。 游戏方法：将我们自己的红领巾折成“尾巴”形状，放在自己的裤腰后面。做到不但要护住自己的“尾巴”，同时还要争取抢到别人的“尾巴”。 2、课堂小结。 3、归还器材。 4、下课。 课后反思： 持轻物投远它主要锻炼学生的上肢力量和上下肢协调用力的项目。我将游戏与体育教材有机整合，起到了激发学生的兴趣，活跃思维、训练技能的作用。下面，我结合“持轻物投远”一课的教学实践，谈谈自己的点滴感想。 这节课的导入主要是以游戏的形式来调动学生的兴趣，然后再切入主题。例如我首先让学生做游戏进行热身运动，然后用轻物掷飞镖、划彩虹，把学生的学习积极性和兴趣调动起来，再进行持轻物侧向掷远的练习，这样的一个教学过程，主要是能让学生在玩中练习，在玩中掌握技能，避免枯燥的机械练习，让学生喜欢练习并乐意去练习，师生共同创设一个快乐体育的课堂气氛。课堂教学评价，是激励学生学习的最好方法之一。在课中我没有很好的利用这个激励的手段，这也是我这节课的不足之处，如果说在关键的时候能对学生进行适当的评价，就能让学生体验成功的喜悦，并能够激励更多的学生去努力尝试练习。总之，评价是一门艺术，它能催人奋发向上，积极进取，学生能在真诚的评价中求得进步，促进发展。