一名教师的责任与梦想.docx

一名教师的责任与梦想 今天在这里，能够以一名教师的身份与大家畅谈责任与梦想的话题，是曾经的我从未想到过的场景。过去的二十几年里，我的多数时间都以一名学生的身份度过，老师在我的心目中不仅仅是一份职业，更是长者、智者的代表，是智慧与爱心的化身，教育在我的心中也不仅仅是一种行业，而是一项崇高神圣的事业，是一门雕琢灵魂的艺术。? 如今，我也成为了一名教师，每一天都切身体验着教育工作的酸甜苦辣，这种体验与当年对教师的崇敬交织在一起，便形成了我对责任与梦想的感悟。?传道授业是我们的责任，传播知识、传承文化是我们的梦想。无论教哪一门课，我们的工作性质都是一样的，都是为了传播知识文化，这就是为什么很多人把教师称为“教书匠”。教好一门课，不仅仅是把知识传递给学生，更是把知识贡献给社会，从而增强国民素质，提高国家的文化软实力。只有站在这样的高度看待教学工作，才能树立起责任感和使命感，才能拥有职业的梦想。然而，要教好一门课也并不容易，这要求教师具备钻研精神、创新意识和扎实的基本功。钻研知识是我们的责任，与时俱进、精益求精是我们的梦想。“苟日新，日日新，又日新”，一位教师如果做着一劳永逸的白日梦，妄想只用一套教学方法就熬到退休，那他恐怕连三年都撑不下来。时代的车轮滚滚向前，社会的发展日新月异，教师作为知识的传播者，更要站在时代的前沿。一个合格的教师不仅仅要能够照本宣科地教好现在的课程，更要能适应和把握新知识、新方法。这就要求我们要把钻研知识作为自己的职责，与时俱进，不甘落伍。同时这也需要我们拥有精益求精的职业梦想，不仅仅要做好工作岗位的分内之事，在八小时以外也不能马虎懈怠，对于有心人来说，生活中的点点滴滴都可能对工作有所启发，想成为一名不被时代所淘汰的教师，就要学会这种点石成金的技艺。关爱学生是我们的责任，播撒爱心、传递正能量是我们的梦想。我们教育工作的对象是未成年人，是国家和民族的未来。每一个学生的身上都孕育着未来无限的可能性，每一个学生的身上也都承载着父母、社会、民族的期望。作为一个长辈，爱孩子是我们的天性，作为一位师者，爱学生是我们的职责。孩子们每天在学校听我们讲课的时间与在家中陪伴父母的时间几乎相同，所以我们要在校园里延续父母对孩子的关爱，要让校园变成孩子们的第二个家，这是我们应尽的责任。我们的言谈举止都对学生起着示范的作用，所以我们必须把爱心播撒到学生心里，必须要让学生在我们的身上看到人性的光辉，这样才能为社会培育爱的种子，把正能量的接力棒递到孩子手中，这是我们不灭的理想。但爱心也不能止于空谈，它需要我们具备相应的职业道德和个人修养，。责任好比肩上的担子，重如泰山。梦想好比远方的山峰，巍峨难攀。肩负责任追逐梦想，就好比肩挑重担攀登高峰，其中艰难困苦实在不忍多言。但责任能带给我力量，让我觉得不那么辛苦。梦想能带给我勇气，让我觉得目标不那么遥远。无论再苦再累再难，只要看到孩子们天真的笑脸，我就心中坦然；只要得到家长的认可，我就感受到温暖的春天！梦想与责任 “心有多大，舞台就有多大”一句广告语，诠释了梦想的力量。充满梦想的人时刻都在被自己感动着，被自己感动过的生命就会觉得精彩。做为农村一线的年轻教师更要具备梦想，这样，才能让学生“志存高远，增长知识，锤炼意志，让青春在时代进步中焕发出绚丽的光彩”。教育必须依三点一线走，教师有梦——学生有梦——学生幸福成长。教师有梦，一位有梦想的教师，会展现出一种自信与魄力，课堂与生活都充满着活力与阳光，展现出独特的人格魅力。他们就会以教育作为人生的崇高理想，价值就会体现在事业追求上，而不会让教育作为自己谋生的手段，远离功利化、利益化。一位优秀的教师首先是有梦想，有梦想的教师才会去承担一份责任，一份使命，一份操守，一颗良心。习总书记谈中国梦的报告及李克强的答记者问中，我们可以感受到，在时代叩问每个人梦想的时候，我们的梦想格外受到外界的关注，教师教育的不是一个单纯的学生个体，而是整个家庭，进而整个社会。因为选择了教师这份职业，肩上背负着更多的希望与责任，承担着社会赋给我们的信任与重托。教师的梦想就是中国梦中最具未来影响力的部分，涉及了各行各业，教育梦推动着中国梦。既然具备了梦想，就得去捍卫它，做最好的自己，真正去热爱教育事业，成为幸福的教育人，当自己把教育作为人生的梦想去努力实现时，就会觉得幸福与快乐。把教育好人当做宗教般的信仰，用自己的良心去解除功利主义的束缚，冲破权威的壁垒，敢于让教育回归本真，而不是为了利益去抹杀孩子的天性。在农村教学中，教师时刻保持一颗需要战斗的心，时刻准备着。有梦想的教师永远不会觉得孤独与寂寞，而是在积蓄力量，厚积薄发，轻装上阵。?教师有梦，学生会被潜移默化的影响着，进而学生有梦。孩子梦想，就是启蒙于童年时期对于世界的好奇与渴望，起步于问题的探索与回答。教师的一举一动会在学生心目中具有示范性