课程学习的基本要.ppt

课程学习的基本要求 教学总的特点：要求高、投入多、收获大 课时与教学计划安排： 48学时、十一讲 （参看教学要点、电子信息保存） 互动研究型模式：小组讨论、问题调研、实践 课程教学的结构：“三基”讲授、案例分析、讨论发言、答疑辅导 考试与成绩评定（四个部分）： 平时作业（书面）20%； 课堂表现（讨论）10% 社会实践（选题）20%； 期未考试（开卷）50% 作业请自留底稿！ 绪论教学小结 基本概念：思想、道德、法律、道德素质、法律素质 基本理论观点： 1．思想道德与法律修养的关系。 2．当代大学生的成才目标。 3．社会主义核心价值体系的科学内涵。 4、互动式研究型课程教学模式 ——基本概念认知、基本理论探讨、基本问题研究 思考题： 绪 论： 1、如何理解当代大学生肩负的历史使命与自我成才目标的统一？ 2、学习本课程的目的意义是什么？ 3、如何融入到互动式研究型课程教学中？ 预习第一讲（第三章）—— 1、如何解答“人是什么”的古老命题？ 2、人活着的意义是什么？ 3、如何培养社会主义的思想道德法律思维方式 1号同学作业： 第二讲知识要点 一、基本概念：理想、信念、信仰、法治、法制； 二、基本理论观点： 1．理想信念的作用和坚定马克思主义信仰（P26—） 。 2．正确处理个人理想与社会理想的关系（P31—）。 3．我国社会主义法律的本质、体系、运行机制（P177—）。 4．社会主义法律修养与思维方式（P197—） 。 讨论：1、结合实际谈谈如何实现自己的人生理想？ 2、如何确立中国特色社会主义的共同理想？ ——了解中国，理解目标，肩负使命！ /v_show/id_XNDMwMTMyNTY=.html 思考题： 1、如何理解现实生活与社会中存在的理想与现实矛盾？ 2、在学习与生活中如何注重培养自己的思想道德法律思维方式 ？ 3、如何确立、调整和坚持自己的理想信念？ 预习第三讲（第二章）—— 4、什么是中国特色的爱国主义精神？ 5、我国关于国家安全的法律有哪些？ 6、结合实际谈谈如何做一个忠诚的爱国者？（3号同学的作业） 领悟基本概念 道德、道德原则、道德价值观、法律原则与法律规范 理解重要理论观点 1、道德原则与法律规范 2、中国特色社会主义道德原则的科学内涵 3、大学生正确的道德价值观 领悟基本概念 道德责任、法律责任、法律制裁、民事责任、行政责任、行政处罚、犯罪、犯罪构成、刑罚 理解重要关系和准则 1、责任与责任意识； 2、道德责任与法律责任关系； 3、民事责任归责原则、构成要件及承责方式； 4、违法构成要件； 5、刑事法律制度与刑罚。 思考题 1、正确理解责任（义务）与权利之间的关系 2、正确认识责任的三重维度，思考应如何承担自己的人生责任 3、掌握法律行政、民事、刑事三大责任的主要内容 4、预习第五章、第六章内容，请有关同学准备第七讲至第九讲辩论（参见具体要求）。请7、8、9学号的同学根据抽签定的正反方准备辩题。 5、0号同学和有这方面特长的同学，准备第十讲课堂表演：用艺术形式表现追求生活中的真善美和人生境界（表演形式不限、并交书面作业）  辩论规则 辩题（“7”号同学）：  Internet有利于公民道德的进步（正方） 每方辩手人员：正反方各由三人组成（可邀高手） 辩论规则：每方轮流发言，每轮各方限时3分钟 第一轮 ：一辩陈述本方立论观点 第二轮 ：二辩反驳对方的立论 第三轮 ：双方自由论辩（每次发言限30秒内） 第四轮 ：同学们向双方提问，并发表观点 第五轮 ：三辩总结陈词 本章知识要点小结 一、基本概念： 公共生活、公共秩序、社会公德、行政行为、行政责任、行政处罚、民事诉讼时效（P222） 二、基本理论观点 1、公德建设的意义 2、社会公德的主要内容 3、网络生活的中的道德要求 4、法律在公共生活中的作用 5、维护公共秩序的法律规范：《治安管理处罚法》、《维护互联网安全的决定》 思考：1.正确认识和努力践行公共生活中的道德规范 2.掌握维护公共秩序的法律规范的基本知识  择业创业成功问题 辩论 辩题（8号同学作业）： 获得报酬和奖励多能证明一个人的成功（正方） 每方辩手人员：正反方