广东省2017年教师资 格 证认定《教育政策法规》模拟试题.docxVIP

广东省2017年教师资格证认定《教育政策法规》模拟试题一、单项选择题（共 27 题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、下列哪种反应是对挫折的积极应对反应？____ A．升华 B．投射 C．退行 D．幻想 2、把认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价等六个层次的教育心理学家是____ A．布鲁纳 B．布卢姆 C．加涅 D．奥苏伯尔3、”高原现象”通常发生在技能学习过程中的____ A．初期 B．中期 C．后期 D．各个阶段 4、教育学作为一个学科独立的标志是 ____ A．夸美纽斯的《大教学论》 B．康德的《论教育》 C．赫尔巴特的《普通教育学》 D．杜威的《民主主义与教育》5、中学生能够运用三角形面积公式计算三角形田地的面积。这是知识属于 A．陈述性知识 B．程序性知识 C．条件性知识 D．策略性知识 6、问题解决的第一个阶段是____ A．分析问题 B．提出假设 C．发现问题 D．检验假设 7、个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是____ A．认知内驱力 B．附属内驱力 C．欲望内驱力 D．自我提高内驱力 8、品德的心理结构包括道德认知、道德行为和____ A．道德素质 B．道德情感 C．道德修养 D．道德学习 9、下列哪项学习属于有意义的接受学习？____ A．学生兴趣盎然地听科普讲座 B．学生用谐音法记忆单词 C．科学家探索新材料 D．玩走迷宫游戏 10、最早把课程用于教育科学的是____ A．斯宾塞 B．杜威 C．赫尔巴特 D．夸美纽斯11、布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是 ____ A．应用 B．分析 C．评价 D．综合 12、要求被试根据图片上的情景编制故事，据此来测量个体人格特征，这种人格测验称为 A．罗夏墨迹测验 B．主题统觉测验 C．自陈式测验 D．艾森克人格问卷 13、一位儿童的智力年龄是10岁，实际年龄是8岁，他的比率智商是____ A．80 B．100 C．120 D．12514、教育学成为一门独立学科，以____的《大教学论》的发表为标志。 A．赫尔巴特 B．夸美纽斯 C．凯洛夫 D．苏霍姆林斯基 15、教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的____ A．顺序性规律 B．互补性规律 C．不平衡性规律 D．个别差异性规律 16、在教育评价体系中，处于核心地位的是____ A．教师评价 B．学生评价 C．课程评价 D．教学评价 17、第一次提出“国家实行教师资格制度”的国家法律文件是____ A．《教师资格条例》 B．《教师资格认定的过渡办法》 C．《(教师资格条例)实施办法》 D．《中华人民共和国教师法》 18、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为____ A．诱因 B．问题情境 C．学习期待 D．强化 19、学生学习直角三角形，这种学习属于____ A．词汇学习 B．符号学习 C．概念学习 D．命题学习 20、提出动机性遗忘理论的心理学家是____ A．弗洛伊德 B．罗杰斯 C．布鲁纳 D．斯金纳 21、根据心理学关于学习的定义，下列现象不属于学习的是____ A．儿童学会用筷子吃饭 B．喝酒后开快车 C．每天浏览报纸 D．转学来的新生开始不愿与同学交流，时间长了与同学的关系就融洽了 22、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____ A．顺向正迁移 B．顺向负迁移 C．逆向正迁移 D．逆向负迁移23、新课程改革中提出的课程“三维目标”是 ____ A．知识、智力、能力 B．基本知识、基本技能、基础性学力 C．知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 D．知识、智力、情感 24、在布卢姆教学目标分类中，综合层次所属的目标领域是____ A．认知领域 B．情感领域 C．动作技能领域 D．行为领域25、学生认识的主要任务是学习____ A．间接经验 B．直接经验 C．社会经验 D．感性经验26、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。提出这一观点的学者是____ A．弗洛伊德 B．华生 C．桑代克 D．巴甫洛夫27、在教“鸟”的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟的本质特征，这是适当地运用了____ A．命题 B．案例 C．反例 D．正例28、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是____ A．卢梭 B．斯宾塞 C．裴斯泰洛齐 D．赫尔巴特二、多项选择题（共 27 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的____ A．理论联系实际原则 B．直观性原则 C．因材施教原则 D．启发性原则 2、参观法可分为____