苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案实施细则.DOCVIP

苏州大学临床医学硕士专业学位研究生培养方案实施细则 苏州大学临床医学硕士专业学位培养指导委员会第一次全体会议通过 2015年9月9日 为贯彻落实国务院学位委员会《关于印发临床医学、口腔医学和中医硕士专业学位研究生指导性培养方案的通知》及其附件《临床医学硕士专业学位研究生指导性培养方案》（学位〔2015〕9号）精神，促进我校临床医学专业学位研究生教育与住院医师规范化培训制度有机衔接，全面提高临床医学硕士专业学位研究生培养质量，特制定本实施细则。 第一条 培养目标与要求 一、培养热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。 二、掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力。能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作。 三、掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力。 四、具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。 第二条 学习年限与培养原则 一、学习年限。学习年限为3年。在规定时间内未达到培养要求者可以延期学习年限，但学习年限最长不超过5年。 二、培养原则。培养采用理论学习、临床轮转与导师指导相结合的方式，以临床轮转为主。培养过程按照住院医师规范化培训内容与标准进行，同时参加学位课程学习、以及临床研究能力和教学能力的全面培养。 第三条 课程学习与考核 一、课程设置。课程包括：公共必修课(政治、外语)、专业基础课、专业课和选修课。学位课程须同时满足学校学位授予规定和住院医师规范化培训要求。专业基础课、专业课和选修课内容涵盖人文素养、临床科研方法、公共卫生、法律法规等类别课程。 二、课程学分 课程总学分不少于18学分，其中：学位课程学分不少于16学分，选修课程学分不少于2学分。 课程名称 学分 公共必修课 5学分 政治理论课 3学分 外语 2学分 专业基础课 8学分 卫生法律、法规 2学分 循证医学 2学分 临床思维与人际沟通 2学分 重点传染病防治知识 2学分 专业课 3学分 专业课 3学分 选修课（选修不少于1门，且不少于2学分） 2学分 临床流行病学 2学分 医学统计学 2学分 免疫学 2学分 分子生物学 2学分 三、课程教学 学位课程与住院医师规范化培训公共理论和临床专业理论学习相结合。课程教学由学校及基层培养单位、住院医师规范化培训基地（以下简称“培训基地”）共同组织和实施。 公共必修课、专业基础课、选修课采取集中授课、网络教学、专题讲座等方式相结合教学。不同教学方式所占比重由教学实施单位根据课程特点分别确定并于课前公布，学校研究生教育督查与指导委员会负责督查和指导，确保课程教学质量。专业课采取专题讲座、教学研讨会、案例分析等方式教学。 在临床轮转期间，每月安排不少于两个半天的集中学习，学习各相关学科的新进展、新知识。 课程考核可采取笔试、口试等方式。 　 第四条 临床能力训练和考核 一、培训地点 临床能力训练以提高临床实践能力为主，在卫生计生行政部门公布的住院医师规范化培训基地进行。我校临床医学硕士专业学位研究生的临床能力训练，原则上在导师所在医院进行,但导师所在医院未取得住院医师规范化培训基地资格，以及虽有培训基地资格，但参加培训的硕士生不能参加临床能力考核的除外。 导师所在医院不具有培训基地资格的，硕士生本人申请，经导师同意，由学校统筹安排至相关培训基地接受临床能力训练和参加相应考核，或协商调整导师，或实行双导师制。 导师所在医院虽有培训基地资格，但参加培训的硕士生不能参加临床能力考核而因此无法获得《住院医师规范化培训合格证书》的，可由导师所在医院与其他培训基地协商，经学校同意，安排硕士生到其他医院（培训基地）参加培训和考核，或协商调整导师，或实行双导师制。 二、培训时间 临床轮转按照《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培训基地认定标准(试行)和住院医师规范化培训内容与标准(试行)》(国卫办科教发〔2014〕48号)进行，实际培训时间不少于33个月，达到各专业培训标准细则的要求。 在导师所在科室轮转时间原则上不少于6个月。 　 三、临床能力考核 主要考核硕士生是否具有较强的临床分析、思维能力和实践操作能力。严格按照住院医师规范化培训的过程考核和结业考核进行，学校认定其临床能力考核结果。 第五条 科研与教学培训 一、硕士生须掌握文献检索、资料收集、病例观察、医学统计、循证医学等科学研究方法。能够熟练地搜集和处理资料，在临床实践中发现问题，科学分析和总结，研究解决问题，探索有价值的临床现象和规律。 二、硕士生须参加教学查房、病例讨论会、专题讲座、小讲课等教学工作；能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作。 第六条