2018届中考语文复习（河南）课件：文言文阅读 第3篇　生于忧患，死于安乐(共37张PPT).ppt

* 语文 河南专用 第3篇　生于忧患，死于安乐 考点梳理 一、重点字词句 1. 通假字 (1)曾益其所不能 ______通________，意思为：____________ (2)困于心衡于虑而后作 ______通________，意思为：__________ (3)入则无法家拂士 ______通________，意思为：__________ 曾 增 增加 衡 横 梗塞，不顺 拂 弼 辅佐 起，指被任用 捣土用的杵 凭此、借此 代词，这，这个 表现 明白，了解 使……痛苦 使……劳累 使……饥饿 使……经受贫困(之苦) 在国内 在国外 犯错误 起，指被任用 发出 违背 通“弼”，辅佐 任用、选拔，这里是被选拔的意思 田间、田地 狱官 责任，使命 扰乱 增加 思虑； 奋起，指有所作为 守法度的大臣 贤士 常常，经常 6. 重点句子翻译 (1)舜发于畎亩之中。 (2)故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨。 (3)困于心衡于虑而后作。 (4)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 舜从田地中被任用。 所以上天将要下达重大使命给这样的人，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累。 内心忧困，思虑阻塞，然后才能有作为。 在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外没有势力、地位相等的国家和来自国外的祸患，这个国家往往会灭亡。 二、文意理解与探究 1. 选文首先采