2018年中考语文（云南专版）总复习课件：文言文阅读 第15篇　爱莲说 (共18张PPT).ppt

* 语文 云南专用 第一讲　文言文阅读 第15篇　爱莲说 考点梳理 立(SJ：树立) 应当 生枝蔓 长枝节 远播 显得清幽 草木(茂盛)。这里指繁多。(SJ、YW：多) 沾染(SJ：沾染污秽) 洗(SJ：洗涤) 美丽而不端庄 (SJ：美丽而不庄重) 高耸的样子(SJ：耸立的样子) 亲近而不庄重 少 助词，的 用于主谓之间， 取消句子独立性　 表转折，却 5. 重点句子翻译 (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 水中、陆地上各种草木的花，可爱的很多。 (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我唯独喜爱莲从淤泥中生长出来，却不受泥的沾染，在清水中洗涤后却不显得妖媚。 (3)中通外直，不蔓不枝。 (茎)中间贯通而外形挺直，不生枝蔓，不长枝节。 (4)可远观而不可亵玩焉。 只可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄(它)啊。 (5)菊之爱，陶后鲜有闻。 对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。 (6)莲之爱，同予者何人？ 对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？ (7)牡丹之爱，宜乎众矣。 对于牡丹的喜爱，人应该是很多了。 三、文意理解与探究 1. 陶渊明“爱菊”和世人“爱牡丹”的原因各是什么？ 请用文中语句回答。 陶渊明“爱菊”的原因：花之隐逸者也。　世人“爱牡丹”的原因：花之富贵者也。 2. 怎样理解“莲之爱，同予者何人”？ 作者感慨世人像“我”一样爱莲的人很少，也慨叹生活中保持高洁品质的人太少，含蓄地表达了自己的人生态度。 3. 文中语句“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”写出了莲花的什么品质？ 写出了莲花洁身自好，不同流合污的品质。 4. 文末为什么将前文“菊、牡丹、莲” 的写作顺序改为“菊、莲、牡丹”？ 为了突出作者对当时追名逐利世风的讽刺与批判，深化文章的主旨。 5. 《爱莲说》这篇文章，在做人方面给了我们什么启示？ 无论环境怎样，都要保持高洁的品格(操守)；要有正确的价值取向，在精神上、人格上保持独立，不随波逐流。 强化训练 一、 阅读《爱莲说》，完成1～4题。【导学号 1. 解释下列句子中加点的词语。 (1)亭亭净植　植：___ (2)宜乎众矣　宜：_______ 立 应当 2. 把下列句子翻译成现代汉语。 (1)水陆草木之花，可爱者甚蕃。 水面上、陆地上的草本花和木本花，值得喜爱的很多。 (2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我则唯独喜爱莲从淤泥中生长出来，却不受泥的沾染，在清水中洗涤后却不显得妖媚。 3. 语段收尾处作者用一个“噫！”字，饱含哪些丰富的情感？ ①对陶渊明的惋惜、对世人的厌恶，②对于社会中君子少之又少的社会现实的无奈和悲哀。 *