[初中教育]动物、运动复习课件.ppt

制作人：张龙彪 一 先天性行为 概念：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。 二、学习行为 概念：在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用，由生活经验和“学习” 而获得的行为。 第四节 动物在自然界的作用 动物在自然界的作用 促进生态系统的物质循环。 帮助植物传粉、传播种子。 维持生态平衡。 生态平衡 生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。 4 很多年前有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 5 幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中取白蚁作为食物。成年黑猩猩会利用经验来解决问题。当香蕉被挂在高处够不到时，它会把几个木箱堆起来，然后爬到木箱上去摘香蕉。 动物的行为 先天性行为：定义 学习行为：定义 社会行为：1、定义 2、特点 生产者 消费者 有机物 有机物 氧气，有机物 CO2，无机物 CO2，尿液 分解者 * 英才网 * 生活习性： 形态结构特点： 呼吸： 运动： 食物： 土中穴居 有体节、环带、刚毛 由湿润的体壁完成 通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动 植物的枯叶、朽根和其他有机物 认识昆虫的身体结构 头部 胸部 腹部 胸部有： 二对翅和三对足。 体表有坚韧的外骨骼。 气管 气门 哪一个先死亡？ 为什么？ 1、身体分部； 2、躯体、足和触角分节； 3、体表有外骨骼（保护 和支持内部结构，防 止体内水分蒸发）。 鲫鱼适于水中生活的形态结构特点： 1.体色：背面灰黑，腹面白色，不易被敌害发现； 2.体型：梭形，能减少游泳时的阻力； 3.体表有鳞片，上有黏液，能减少游泳时的摩擦； 4.有侧线，能感知水流、测定方向； 5.有鳍，是运动器官。 6、用鳃呼吸 1.体形:流线型 2.体表:被覆羽毛 3.前肢:变成翼 家鸽的骨有的很薄， 长骨中空，短骨愈合， 既轻便又牢固 龙骨突 双重呼吸 储存和软 化食物 磨碎和初步 消化食物 极短 有喙无齿 1、环节动物的特征： 2、节肢动物的特征 3、鱼类的特征 4、鸟类的特征 5、哺乳类的特征 6、什么叫脊椎动物？什么叫无 脊椎动物？ 知识记忆： 运动有何意义? 运动系统的组成： 知识反馈 2.视图回答:关节的基本结构包括[ ] [ ] 和 关节面三部分,[2]内的液体叫 ,它和[5] 使关节 的活动很 .而[1] 的 外面有坚韧的 ,使关节很 . 3.关节在运动中起到 的 作用. 1 2 3 4 5 关节囊 2 关节腔 滑液 关节软骨 灵活 关节囊 韧带 灵活 支点 知识反馈 1.屈肘时[1] (收缩 还是舒张[2] (收缩 还是舒张 2.伸肘呢?[1] [2] . 11 1 2 收缩 舒张 舒张 收缩 拓展延伸 1.提重物时以肱二头肌为主的屈 肌群和以肱三头肌为主的伸肌群 都 (收缩还是舒张) 2.双臂自然下垂时以肱二头肌为主 的屈肌群和以肱三头肌为主的伸肌 群都 (收缩还是舒张) 收缩 舒张 1、骨骼肌的结构： 2、骨骼肌的特征： 1、运动有什么意义？ 2、运动系统的组成： 3、关节的结构和功能： 4、运动是怎样实现的？ 记忆知识 唉，我学不会！ 你好！ 动物越高