从师范课程改革看台湾小学教师培养思想的调整-河北师范大学学报.PDFVIP

2005 年5 月 河北师范大学学报(教育科学版) Ma .2005 第7 卷　第3 期 Journal of Hebei Normal Universit (Educational Science Edition) Vol.7 No.3 【教师教育研究】 从 师 范 课 程 改 革 看台湾小学教师培养思想的调整 1 2 杨　曦, 朱小蔓 (1.江苏教育学院 初 教育系, 江苏 南京　210013;2.中央教育科学研究所, 北京　100088) 摘　要:小学教师专业化已成为世界教师教育的共同发展趋势。 从台湾几所师范学院课程改革可以看出 台湾小学教师培养思想的调整趋向:(1)构建开放性、发展性的教师教育体系;(2)师范性与学术性相统一, 促 进小学教师专业发展。 关键词:课程改革;教师教育;专业化 中图分类号:451.2 　　　文献标识码:A　　　文章