18.深圳市2016年高考模拟试题命题比赛参赛试题(理科数学).docxVIP

深圳市2016年高考模拟试题命题比赛参赛试题(18) 理科数学 第Ⅰ卷（选择题，共60分） 一、选择题（本大题包括12小题，每小题5分，共60分，每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项填涂在答题卡上）. 1．集合A＝{－1,0,1}，B＝{y|y＝tanx，x∈A}，则A∩B＝(　　) A．{0} B．{1} C．{0,1} D．{－1,0,1} 【来源】：山西长治一中高三文科试题改编 【意图】：考查学生对于集合运算的理解 【答案】：　A 【解析】：∵tan0＝0，tan(－1)＝-tan1，∴B＝{0，tan1，-tan1}，∴A∩B＝{0}． 2．若i为虚数单位，已知a＋bi＝eq \f(2＋i,1－i)(a，b∈R)，则点(a，b)与直线x+y=1的关系(　) A．直线的左下方 B．直线的右上方 C．在直线上 D．不能确定 【来源】：课本习题改编 【意图】：考查学生对于复数运算的理解和运用 【答案】：　B 【解析】：　∵a＋bi＝eq \f(2＋i,1－i)＝eq \f(?2＋i??1＋i?,2)＝eq \f(1,2)＋eq \f(3,2)i(a，b∈R)， ∴eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(a＝\f(1,2),b＝\f(3,2)))，又∵ ∴点Peq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)，\f(3,2)))在直线x+y=1的右上方，选B. 3．下列命题正确的是（ ） A．ac＞bc?a＞b B．a2＞b2?a＞b C．＞?a＜b D．＜?a＜b 【来源】：课本习题改编 【意图】：考察学生对于不等式的性质的理解与应用以及使用特殊值代入法、排除法等方法求解选择题的能力 【答案】：D 【解析】：解：当c＜0时，由 ac＞bc 推出a＜b，故A不正确． 当a=﹣2，b=﹣1时，尽管a2＞b2，但a＞b 不正确，故B不正确． 当a=2，b=﹣1时，尽管，但不满足a＜b，故C不正确． 当时，一定有a＜b，故D正确． 故选：D． 4.已知集合A＝{－4，－2,0,1,3,5}，B＝{(x，y)|x∈A，y∈A}，在集合B中随机取点M.求点M正好落在区域eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(x＋y－80，,x0，,y0))上的概率为 （ ） A． B． C． D． 【来源】：2015-2016学年山西平遥一中高三文科月考试卷改编 【意图】：考察学生对于古典概型的掌握程度 【答案】：D 【解析】：满足条件的M点共有36个．在所给区域内的点有(1,1)，(1,3)，(1,5)，(3,1)，(3,3)，(5,1)，故点M在所给区域上的概率P＝eq \f(6,36)＝eq \f(1,6) 5．在△ABC中，a，b，c分别是A、B、C的对边，已知sinA，sinB，sinC成等比数列，且a2=c（a+c﹣b），则角A为（ ） A． B． C． D． 【来源】：2015-2016学年四川省广元中学高三上学期期末文科数学试卷 【意图】：考察余弦定理；等比数列的性质；正弦定理以及学生在各知识点之间的灵活转换能力 【答案】：D 【解析】：解：根据正弦定理以及sinA，sinB，sinC成等比数列 可知b2=ac ① 由余弦定理可知cosA= ② 又∵a2=c（a+c﹣b）∴a2=ac+c2﹣bc ③ 联立①②③解得cosA= 又∵ A∈（0，180°）∴∠A= 故选D． 6.如下框图，当时，等于(　　) A．7　　 B．8 C．10 D．11 【来源】：2016届广东省江门市鹤山一中文科模拟试题 【意图】：流程图的基本应用 【答案】：B 7．设x，y满足，若目标函数z=ax+y（a＞0）最大值为14，则a为（ ） A． B．23 C．2 D．1 【来源】：2015-2016学年陕西西安新东方学校高三尖子班上期末文科数学试卷 【意图】：含参数的线性规划问题，难度稍大，考察学生对于目标函数的本质的理解。 【答案】：C 【解析】： 解：画出约束条件的可行域，如图：目标函数z=ax+y（a＞0）最大值为14，即目标函数z=ax+y（a＞0）在的交点M（4，6）处，目标函数z最大值为14， 所以4a+6=14，所以a=2． 故选C． 8.已知△ABC的斜二侧直观图是边长为2的等边△A1B1C1，则原△ABC的面积为(　　) A．2eq \r(3) B.