2010至2011学年度学校工作计划.docVIP

2010至2011学年度学校工作计划 2011年春季学期工作学校依照《沈北新区学校管理创新工程工作方案》、《沈北新区教育局2010--2011学年度第二学期工作要点》，以“内抓管理，外树形象，全面提高办学层次，办人民满意的教育”为办学宗旨，以“创新、和谐、提高”为原则，以“双高普九”达标验收为工作重点，特制定本学期工作计划。 一、做新学校德育，构建文明和谐校园。 1、按照沈北新区教育局实施的“十百千”工程，即两年内开展十所德育工作特色学校，百名优秀德育工作者，千名文明学生评选活动。2011年计划评选出5所学校，40名优秀工作者，200名优秀学生。结合我校实际，针对目前学生由家庭受宠而形成的感情麻木，不知回报，不懂感恩的现状，针对部分学生单亲、父母离异、或留守子女而造成的感情缺失，及部分学生性格孤僻，同学之间，师生之间相处不融洽等现象，开展以“感动教育”为主题的德育研究活动。以学校各方面的服务工作为平台，构建一个“感动学生、感动家长、感动社会”的德育工作体系，由学校德育工作小组拟定实施方案，组织各部门实施。（3月20日前拿出相关方案），争创区优秀德育工作特色学校。 2、构建良好、和谐的师生关系，使校园内充满关爱的气息。一方面继续做好关爱贫困生、留守子女和单亲孤儿的关爱活动。另一方面要理直气壮地要求学生尊重教师、热爱教师。包括上课、课间、放学、乘车等都要加强文明礼貌教育，尊老爱幼教育。以免造成学生视老师为路人，不尊重、不理解、不热爱自己的老师，在教师面前指手划脚。在本学期的工作中要弥补这德育缺失。大张旗鼓地开展专题教育活动，同时加强教师师德师风建设，落实《师德建设纲要》，树立良好教师形象，让学生自觉地把教师当成自己的偶像和学习的榜样。 3、树立“安全第一”的思想，创建和谐平安校园。落实安全责任制，设施安全、教学安全、乘车安全及安全教育明确分工，落实职责。落实安全事故责任追究制度，“一把手”是学校安全工作的第一责任人，幼儿园教师、班主任、主管主任、值日教师、上课教师是校园安全事故的责任人。学校对安全工作要加强管理，加强教育，要定期检查、定期分析、定期整改。同时加强学生心理健康教育，开展学生自护自救，防灾及逃生演练，尤其是停电、雷雨、地震疏散演练及消防演练。坚决杜绝群死群伤事件。加强六病防治工作，特别是季节性流行病的防治工作要宣传到位。为保障学生饮水、饮食安全，按卫生防疫要求，提倡自带饮用水，加强进校盒饭的管理，包括餐盒、菜质等。加强校园文化建设，提升学校文明程度，要多开展受学生喜爱的艺术节，小型运动比赛、读书活动，为全校师生营造安全文明和谐的校园环境。 二、做强教学工作、提升育人质量 1、结合《中小学教师考核评价细则》，加强对教师教学过程的管理，严格考核办法和程序，不流于形式，走过场，在考核中即要发现问题，又要总结出成绩，要让教学环节落实，工作兢兢业业的教师与工作应付差事、马马虎虎的人要拉开 评价差距。教务处教学管理人员要拿出决心，以高度的责任感和扎实的工作作风做好教学环节考核工作。确保公正、准确地评价教师的工作过程，让月考核评价结果成为促进教师扎实工作的动力。 2、按沈教发[2011]19号《关于严格执行国家课程计划的通知》要求，按照本学校师资情况，力争开齐课程，开足课时，让每一门课都有教师上，引导教师抛弃“主副科”的观点，同时做好课时落实情况的督查，防止随意调课、送课、丢课的现象发生。 3、教学是学校的中心工作，质量则是学校的生命，而提高教学质量根本在教师，关键在课堂。因此本学期教学工作要着眼于科学合理的安排教学计划，最大限度地调动教师积极性，最大限度提高教学能力，从教学规范入手，抓住备课、上课、作业、考试等基本环节，把简单工作做好，重点工作做细，最大限度地提高教学效益，开展好3月份的“教育开放周”活动，开展好“教师教学基本功竞赛月”活动（新课程优质课评比、教学设计评比、课件制作评比、教学案例评比、论文评比、专业知识和专业技能竞赛、教学论坛等），促进教师开展岗位练兵，提高教学技能，为新区首席教师评选（两年10名），骨干教师评选（两年100名），学科带头人评选（两年50名），做好准备工作。 4、校本培训坚持正确的发展方向，仍以现代信息技术操作培训和课改理念培训及学科培训为主。明确“教师专业化发展的终极目标是提高教育教学质量”这一观念，对教师业务能力的评价重点放在学生的全面发展上，扭转重时间加汗水，轻课堂效率，重优质课，轻常规课的不良倾向。 5、教学成绩考核评价的转变，七、八年级每学期举行其中期末两次区测试，监测改变原来的50%、60%的学生参加为在籍在册的所有学生参加监测，范围为全学科。因此，全体教师要转变教育观念，抓好每一名学生的教学成绩的提升。更为主要的是做好控辍保学工作是提升素质教育质量的关键。 四、深化内部改革，增强