人教版九年级语文上册第一课.docVIP

人教版九年级语文上册第一课 《沁园春 雪》教学设计 一、教学目标 （一）知识目标： 1、体会写景、议论、抒情相结合的表达方式 。 2、背诵、默写课文。 （二）能力目标： 1、流利地、有感情地朗读。 2引导学生培养学生阅读鉴赏诗歌的能力，发展学生形象思维能力； （三）情感态度和价值观目标： 通过理解作者对祖国大好河山的赞美来培养学生热爱祖国的感情，通过理解诗人的无产阶级革命英雄主义精神，培养学生从小要立下远大抱负的精神。 二、教学重点、难点 （一）重点：理解关键词语所表达的感情，体会最后三句的含义。 （二）难点：上阕写景是为下阕评古论今、抒发情怀作铺垫的，这是作者的立意所在，是教学的难点。 三、教学方法 （一）诵读法：豪放的诗风容易引起学生的情绪，让学生在朗读中品味诗歌语言，感悟诗歌情感。 （二） 探讨法：将一些重点知识拿来探讨，教师从旁引导，加深学生的认识和理解。 四、课时安排 1课时。 五、教材分析 本文写于1936年2月。毛泽东率领长征部队胜利到达陕北之后，领导全党展开反抗日本帝国主义侵略的伟大战争。在陕北清涧县，毛泽东曾于一场大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，欣赏“北国风光”，过后写下了这首词。这首词是一首写景抒怀之作，它描写了雄伟壮阔而又妖娆美丽的北国雪景，纵论历史上的英雄人物，抒发了诗人对祖国壮丽山河的热爱之情，表达了诗人作为革命领袖的伟大抱负和坚定