浅谈_顺口溜_的妙用.docVIP

浅谈“顺口溜”的妙用 大连市甘井子区后牧小学 杜连荣 摘要：利用歌谣、顺口溜来记忆英语单词和知识点可以使乏味的记忆变得有趣，容易上口，难以忘怀。学生在这种生动有趣的氛围中，思维活跃，参与意识强，常能主动学习，也能区别出相似的知识点。这样的学习方法，实践证明大大提高了学习效率，达到了事半功倍的效果。本文针对自己在教学过程中对于顺口溜的运用发一点看法。 关键词：顺口溜 小学英语 课堂教学 苏霍姆林斯基指出：“如果不想法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，不懂情感的脑力劳动，就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，没有学习兴趣，学习就会成为学生的沉重负担”。英语儿歌的教学也不例外，构思巧妙，新颖教法就扣住了学生的心，学生们兴奋了，学习热情也就高涨了。我在英语教学中，针对不同年龄段的学生，创设情景，让学生在说顺口溜的同时学习英语，不仅提高了教学质量，更重要的提高了学生的学习兴趣。 所谓的顺口溜，就是把所教学的内容用一些有节奏的顺口的句子表达出来，让学生易于记忆。记得读书时，我的英语老师就经常将我们所学习的内容编成顺口溜，至今仍记忆犹新，如：我是am，你是are，is前面他她它。顺口溜是小学英语教学中常用的一种教学手段，也是比较行