(修订版)胜坨镇实验小学教师工作评价实施细则(讨论稿).doc

胜坨镇实验小学教师工作评价实施细则 （红字内容为对细则的解读） 本次修订的总原则：突出教学效果第一、工作量第二、考勤第三的原则，缩小教研效果等项的差距。 考核的组织与实施 一、考核领导小组和考核工作小组 1.考核领导小组由学校校级领导（校长、副校长）组成。 2.考核工作小组由学校具体负责某项考核项目的科室（办公室、教务处、教科室、总务处、德育处）正职中层领导牵头组建。人员由有关领导、年级组长、教研组长和教师代表组成。 二、考核的时间及形式 1.考核分学年度进行，一般在7月份，学年第二学期考试结束后7日内完成。材料有效时间为上一学年考核结束日至本学年考核日。 2.考核重过程性管理，考核的相关项目应由相关考核工作小组做好平时检查，并及时公示检查结果。第二学期结束前，汇总公示结果。（进一步明确了考核的时间及材料的有效时间） 三、考核分组 语文学科组；数学学科组；英语、科学学科组；艺体学科组；管理教辅组。优秀名额按每组人数乘以百分之十五确定，尾数由考核领导小组根据实际情况研究决定。 分组原则： 1.根据任教科目确定，兼两科者，参加任教节数最多的学科 2.单独任教品社学科的教师、校级领导、不任课的教师、长期病假教师或不列入其他考核组的教师参加管理教辅组考核。（进一步明确了考核分组的原则，不再出现以往的特殊情况） 四、优秀名额分配 优秀名额分配根据参加考核的人员数量在第二学期结束前确定并公示。 总体原则：名额按每组人数乘以百分之十五确定，尾数无论大小均由考核领导小组根据实际情况研究决定。管理教辅组无论何种情况优秀名额不得超过3个，如超过3个，调整到语文或数学学科组。 艺体、科学英语组按如下规定分配优秀名额： 艺体学科组优秀名额分配（2名）：体育组1，音乐、美术1。 科学、英语组（2名）：按分数从高到低取2名，科学组不得超过1名。 （明确优秀指标分配的原则） 教师工作评价指标体系与权重分配 教师工作评价指标体系与权重分配表 一级指标 二级指标 三级指标 四级指标 备 注 教 师 工 作 A1 师德修养 10分 B1内部评教6分 C1领导评价3分 C2教师述评3分 B2外部评教4分 C3家长督评2分 C4学生直评2分 A2 工作状况 35分 B3工作态度4分 C5考勤4分 B4教育教学能力 25分 C6备课上课8分 C7作业布置与批改10分 C8后进生转化、指导学生4分 C9教学基本功3分 B5团队建设6分 C10集体备课3分 C11听评课2分 C12常规资料1分 A3 个体发展 40分 B6学生发展27分 C13教育效果5分 C14教学效果20分 C15学生特长发展2分 B7教师发展13分 C16学习培训2分 C17课程开发2分 C18课题研究2分 C19教科研成果4分 C20表彰奖励3分 A4工作量15分 B8工作量15分 C21工作量15分 （以上考核各项指标的名称及分值，便于教师了解考核指标的体系） 第一部分 教学人员考核办法 A1师德修养（10分） 包括领导点评、教师述评、学生直评、家长督评等指标。重点加强对教师遵守《中小学教师职业道德规范》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》《东营市中小学教师行为规范“八要”、“八不要”守则及违纪处理规定》的评价，凡存在严重违规行为、一经查实的，实行“一票否决”。 C1领导点评（3分）：每学期组织一次中层以上领导对教师的师德评议，按照实际得分计入考核。 C2教师述评（3分）：每学期组织一次教师的师德互评，按照实际得分计入考核。 C3学生直评（2分）：每学期组织一次学生对教师的师德评议，按照实际得分计入考核。 C4家长督评（2分）： 每学期组织一次学生家长对教师的师德评议，按照实际得分计入考核。 说明：违反《中小学教师职业道德规范》《东营市中小学教师行为规范“八要”、“八不要”守则及违反处理规定》《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》的，视以下情况分别扣分： （1）以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益的；品德不良、侮辱学生的；其他有碍完成教育教学任务等违规违法行为的。以上情况凡被举报、反映到学校或上级有关部门，每查实一次扣除3分，扣完为止，不再追扣。 （2）凡在教职工散布虚假信息、破坏教职工团结、有损学校形象的，每发现一次扣除3分，扣完为止，不再追扣。 (3)凡从事有偿家教、第二职业、出现严重教学责任事故及存在严重违规行为的，本项考核不得分，同时，按有关规定做出相应处理。 （师德修养打分仅作为参考，不违反说明项（1）（2）(3)中条规定的，均作满分处理。） A2