山西省运城市临猗中学人教版政治教案必修四 第十二课 实现人生的价值 复习[ 高考].docVIP

编写教师：李秀红 【教材内容及分析】 ?价值与价值观这一框内容主要分两目，第一目主要介绍价值的含义、人是社会一切财富的创造者、人的价值在于创造价值和对社会的责任和贡献，以及对一个人的评价主要看他的贡献等内容。第二目主要介绍价值观的导向作用，内容包括价值观的含义、价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有导向作用以及对人生道路的选择具有导向作用。 【教学重难点突破】 1.人的价值：通过举例说明物的价值进儿引出人的价值，然后通过举名人成龙、普通残女为社会贡献的事例说明人的价值。区别人的价值与物的价值。说明人不同于物。物永远都是价值客体。人既是价值主体，又是价值客体。作为价值客体，人的价值就是个人对社会的责任和贡献，即个人的活动对自己所属的社会以及他人的需要的满足。作为价值主体，人的价值则是社会对个人的尊重和满足。人是价值主体与价值客体的统一，因此，人的价值就包括了个人对社会的贡献和社会对个人的满足两个方面，是社会价值和自我价值的辩证统一。（教师总结说明） 2.评价一个人的价值：让学生讨论说明自己周围人的贡献如：自己的、家长的、老师的贡献。名人的、科学家的贡献：如袁隆平的、罗阳的、世界首富比尔·盖茨的、企业家的贡献等今儿引出评价一个人的价值最根本的是什么（学生讨论回答） 3.价值观的导向作用：通过举例让学生分析得出每点理论。第一点通过【材料六】以规划环评积极推进灾区科学重建，材料七：大庆