人教版四年级数学上册第35单元预习提纲.doc

《三位数乘两位数笔算乘法目标： 1.探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法。 2.通过两位数乘两位数到三位数乘两位数知识的迁移，感受数学知识和方法的内在联系重点：掌握三位数乘两位数的笔算方法。 难点：正确规范地计算和书写乘法竖式。 竖式练练手:42×26=用竖式计算乘法你有哪心得可以与大家交流一下？同学们乘坐过哪些交通工具，你知道他们的速度吗 学习内容：人教版第七册60页内容。 学习目标： 1、想一想，在生活中哪些地方能用到估算。能应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。 2、灵活运用估算的方法解决实际问题的能力，能解释估算过程，并能对估算结果做出合理性的判断。 教学重点： ??? 根据要解决的具体问题，选择适当的估算方法。 快乐学习： 1．回顾迁移： 在实际生活中我们还会常常遇到一些需要用乘法估算来解决的问题（板书课题）。你能举出生活中用到估算的例子吗？ 2．自主读书 阅读书中60页例5。 用自己喜欢的一种估算方法算一算。 3．学以致用： 完成60页做一做。 完成61页1---4题。 4．质疑问难：你不有什么不懂的地方吗？ 《垂直与平行》预习提纲 学习内容：书64页——65页 学习目标： 1.结合生活情境，通过自主探究活动，初步认识平行线、垂线。 2.通过观察、操作学习活动，经历认识垂直与平行线的过程，掌握其特征。 学习重点：通过学生的自主探究活动，初步认识平行线与垂线。 学习难点：理解永不相交的含义。 学具准备：铅笔、小棒、 ? 动手做一做，两根铅笔落在地上后可能会形成哪些图形？这些图形，同学们能不能对它们进行分类呢？可以分成几类？为什么这样分？ 1.认真读书中64页——65页内容，，介绍一下有关垂直与平行的知识你都了解哪些？ 2.给一张不规则纸，你能动手折一折，折出垂线与平行线吗？ 1．书中第65页中第二题你能做一做吗？ 2．说一说生活中有哪些平行或垂直的例子？ 你还有什么不懂的地方吗？ 《画垂线和平行线》预习提纲?? 学习内容：人教版实验教材四年级上册P66垂直与平行例2画垂线。 教学目标： 1．在掌握了垂线和平行线意义的基础上积极探索画垂线和平行线的方法。 2.理解什么是点到直线的距离和，量一量平行线之间的所有线段，你现了什么。 3.利用掌握的画垂线和平行线的方法，解决生活中的的问题。 学习重点：掌握画垂线和平行线的方法。 学习难点：利用三角板正确、规范地画出已知直线的垂线与平行线。 预习提纲： 1.自主读书：读66页----67页内容并手操作。 （1）怎样过直线上一点画这条直线的垂线？试着画一画 （2）怎样过直线外一点，画这条直线的垂线？再试一试。画在书上66页（2） （3） 什么叫点到直线的距离？画在书上66页（3） （4）怎样画平行线？用三角板和直尺试着画一画。 （5）两条平行线间能画几条垂线？量量它们的长度有什么发现吗？书67页（2） 2.动手操作： （1）用你画垂线和平行线的方法试画一个长3厘米，宽2厘米的长方形。 （2）折一折 书68页 3题。 3.学以致用： 怎样修路最近？（书69页第6题） 4.质疑问难。 《平行四边形和梯形》预习提纲 学习目标： 1. 理解平行四边形和梯形的概念和特征。 2. 使学生了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示。 3. 经历认识平行四边形和梯形的全过程，掌握它们的特征。 4、 体验自主探究，合作学习带来的学习乐趣，从而提高学习兴趣。 学习重点： 理解平行四边形的概念及特征。 学习难点：对平行四边形概念及特征的理解。用集合图表示学过的所有四边形之间的关系。 预习提纲： 一、自主学习： 1、自学71页平行四边形和梯形的概念。并从概念中找出平行四边的特征。 2、平行四边形，有（ ）组对边平行，而梯形则只有（ ）组对边平行，它们都是（ ）形。 3、长方形和正方形各画1个后，观察它们分别都有哪些边平行？ （1）独立画图后，找出各自平行的对边。 （2）长方形和正方形是否具备平行四边形的特征。它们是否属于平行四边形。 （3）长方形和正方形是特殊的（ ）形。 二、探究： 1．从四边形的特点看，四边形可以分成几类？ 2．用集合图表示四边形之间的关系。 （1）自己先看看课本71页，用集合图表示四边形的关系。 （2）关上书，自己在预习本上画一画集合图。 《平行四边形和梯形各部分的名称》预习提纲 学习目标： 1. 认识梯形的底和高以及底和高的意义并会画梯形的高，知道什么叫等腰梯形和梯形的关系。 2. 理解平行四边形的特征，并会画高。 3. 培养学生的空间观念，体验合作学习的乐趣。 学习重点：理解平行四边形，梯形的高，并能正确作高。 学习难点：理解它们的高有无数条。 预习