《全国电大英语教学及考核改革研讨会》情况介绍教案.pptVIP

20121215E 3．主持教师职责：沟通的桥梁作用，及时传达中央电大的新信息，进行数据收集并汇报进展情况和问题，针对新的教学模式，指定具体实施方案。及时解决问题；在本校网络中开设有关学习系统试点的栏目（介绍，实施方案，如何使用。） 4． 技术人员职责：前期培训，热线电话，设备安装，与电大在线及时沟通。5． 任课教师职责：自己会电脑，学生人数不能超过两个班，自己的工作量不能太大，第一次上课要帮助学生了解新的学习模式。教师面授穿插在学生学习中，要归纳总结，要补充组织口语活动，对各种情况进行评审和监控，督促学生及时完成任务，如果前面单元分数不高，要在下面的提醒中督促学生注意，今后的批阅也要更加详细认真，评语最好详细指出问题所 在，避免下次类似问题出现。有问题及时与主持教师联系，不能拖。公布自己的通讯工具联系方式，中午与学生联络。6． 班主任职责：给老师学生提供联系方式，至少有两种联系方式；认真配合主持教师和讲课教师，把他们布置的任务及时反馈给学生，督促学生完成作业，协助做好学生思想工作。 总之 学习系统主要包括两部分，光盘学习系统和形成性测评系统。最后学生要达到双及格。形成性考核50%（普通单元15×3；复习单元3×15；学习表现10分，30分及格）；期末终结性考试50%（百分制，六十分及格） 201