0—1岁宝宝早期教育医学.pptVIP

;　早期教育,顾名思义就是在人可能接受教育的最早时刻, 对他进行多方面的教育。所谓“最早时刻”，即从胎教的零岁开始。 ;　　婴幼儿时期是人的身体和大脑发育最快时期。在一周岁前，婴幼儿大脑每天几乎可长一克重。到三岁时，脑重可达1000余克，这时的脑重比初生时几乎增加近三倍，是大脑发育的高峰期，以后就逐渐缓慢下来；到七岁时，脑重则达1280克，已接近成人。 ;　　科学实验研究结果表明：如果在脑细胞生长的最旺盛时期，不能及时提供必要的外界良性刺激（即广义的教育）,孩子的大脑发育就会受到影响，特别是如果错过这个时机，以后将无法弥补。因此，早期教育的观念认为：对孩子的教育起步越早越好。;人的智力主要取决于先天遗传和后天环境因素，二者相互影响，相互作用。 先天禀赋是接受教育的前提，决定了一个人发展的可能性，后天环境则决定了人的发展方向． ;心理学家研究证明，各种能力的学习都有不同的关键期，在关键期内容易学会和掌握某一内容，过了此期就便的困难． 为孩子提供适宜发展的良好环境，在宝宝学习各种能力的关键期给予引导、帮助和刺激，将对大脑的结构和功能产生重大影响。 ;宝宝出生后，大多数妈妈都全身心的投入到宝宝的日常生活中，却忽视了宝宝其他方面身体的发育和行为能力的培养：微笑、翻身、爬行等。 这些身体发育和行为能力的行成，不仅仅是宝宝自然发育、自悟自学的结果，如果妈妈给予科学的帮助和指导，就能促进宝宝