【创新设计】2011届高考物理一轮复习 物理思想方法与高考能力要求10课件 人教大纲版教案.pptVIP

物理思想方法与高考能力要求（十） 【例1】 在图甲所示的电路中，电源的电动势恒定，要想使灯泡L变暗，可以 (　　) A．增大R1的阻值 B．减小R1的阻值 C．增大R2的阻值 D．减小R2的阻值 解析：因电容器具有“隔直通交”的特征，所以其电路可等效画为图乙.当R2的阻值减少并趋于零时，L被短路，灯泡L变暗；当R1的阻值增大并趋近于无穷大时，可视为断路，总电流趋于零时，灯泡L也变暗，所以选项A、D正确． 答案：AD 2．等效电源法 (1)讨论定值电阻消耗的功率时，一般直接利用公式P＝I2R或P＝ 进行求极值． (2)讨论可变电阻消耗的最大功率时可用等效电源法，将其他串联电路的电阻R0与电源的内阻r之和看作新的电源内阻，再利用外电阻等于内电阻时，电源输出功率最大进行分析． 【例2】 如图所示，R1为定值电阻，R2为可变电阻，E为电源电动势，r为电源内 电阻，以下说法中正确的是(　　) A．当R2＝－R1＋r时，R2上获得最大功率 B．当R2＝R1＋r时，R1上获得最大功率 C．当R2＝0时，R1上获得最大功率 D．当R2＝0时，电源的输出功率最大 解析：在讨论R2的电功率时，可将R1视为电源内阻的一部分，即将原电路等效为外电阻R2