2017年八年级九年级数学上册21.2解一元二次方程判别式的八种应用素材（新版）新人教版.docVIP

判别式的八种应用 　　一、求方程(组)的解及解的取值范围 　　例1 若x2＋2x＋y2－6y＋10＝0，x，y为实数．求x，y(原初中代数第四册第207页3(2)题) 　　解：将方程看成是关于x的一元二次方程，由于x，y为实数． 　　 Δ＝22－4(y2－6y＋10)＝－4(y－3)2≥0．　　即(y－3)2≤0，于是y＝3，进而得x＝－1． 　　例2 已知a，b，c为实数，满足a＋b＋c＝0，abc＝8，求c的取值范围．(第一届“希望杯”全国数学竞赛题) 　　解：a＋b＋c＝0，abc＝8， 　　　 　　　 　　　 　　 　　　 　　例3 已知实数x，y，z满足x＝6－y，z2＝xy－9，求x，y的值． 　　证明：x+y＝6，xy=z2+9则x，y是一元二次方程a2－6a＋z2＋9＝0的两个实数根， 　　则有Δ＝36－4(z2＋9)＝－4z2≥0，即z2≤0． 　　因z为实数，z＝0，从而Δ＝0， 　　故上述关于a的方程有相等实根，即x＝y＝3． 　　二、判断三角形形状 　　例4 若三角形的三边a，b，c满足a(a－b)＋b(b－c)＋c(c－a)＝0．试判断三角形形状． 　　证明：将原式变形为b2－(a＋c)b＋a2＋c3－ac＝0，由于a，b，c为实数，关于b的一元二次方程有实根， 　　Δ＝(a＋c)2－4(a2＋c2－ac)≥0． 　　整理得－3(a－c)2≥0， 　　即