[数学]北师大版数学五年级下册《长方体的认识》PPT课件之二.docVIP

自学目标 1.通过观察、分类、操作、讨论等活动，认识长方体，了解长方体各部分的名称。 2.观察、操作和归纳的过程，发现长方体的特点，能运用长方体的特点解决一些简单问题。 3.通过具体的操作活动，发展空间观念。 自学指导一： 1、你们认识哪些平面图形？ 2、你认识哪些立体图形？生活中有哪些图形是立体图形,你能说出它们的名称吗？ —————平面图形 ——————立体图形 先学后教一 自学指导二： 2、你能从面、棱、顶点去观察，看出长方体包含有哪些特征？ 1、请你仔细阅读课本第19页的认一认。 长方体上平平的部分是长方体的 长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体 长方体有几个面？每个面是什么形状? 认识长方体——面 长方体有6个面，每个是长方形。 认识长方体 相对的面形状相同，面积相等。 棱léng 认识长方体 两个面相交的边叫做棱. 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 认识长方体 长方体有多少条棱?棱的长度有什么特点? 长方体有12条棱，相对的棱长度相等. 顶点： 认识长方体 长方体一共有8个顶点. 三条棱相交的点叫做顶点. 观察长方体的框架，想一想：长方体的12条棱可以怎样分组？分成几组？ 自学指导三 相交于同一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高。 实际上长方体的长、宽、高的位置不是固定不变的。一般情况把底面中较长的一条棱叫做长，较短的一条棱叫做宽，垂直于底面的棱叫做高。 长 宽 高 12条棱可以分成4条长、4条宽、4条高. 归纳总结：长方体的特征 有6个面，都是长方形，（有时相对的两个面是正方形），相对的面形状相同，面积相等。 有12条棱，分别有4条长、4条宽，4条高，相对的棱长度相等。 8个顶点 棱长总和:长方体12条棱的总长度叫做棱长总和。 长方体棱长总和 长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4 自学检测一 1.根据图中数据口答填空： （1） 8厘米 3厘米 4厘米 图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。 8 3 4 60 （2） 图二：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。 9 3 3 2.5 14.5 自学指导三 一、正方体有哪些基本特征？ 先学后教三 长，宽，高都相等的长方体叫正方体，也叫立方体。 长=宽=高 讨论： 1.正方体的面有几个?有什么特点？ 2.正方体的棱有几条?有什么特点? 3.正方体的顶点有几个? 正方体的基本特点 1、正方体有6个面，都是正方形，且面积相等。 2、正方体有12条棱，所有棱长度相等。 3、正方体有8个顶点. 例题：若正方体的棱长为4分米， 那它的棱长总和是多少分米？ 正方体的棱长总和=棱长×12 正方体的棱长总和 自学指导四 一、你能说说长方体与正方体的 异同点吗？ 长方体 正方体 面 棱 顶 点 6个面都是长方形，相对的面形状相同，面积相等。 6个面都是正方形，6个面的面积相等。 12条棱，相对的棱长度相等 12条棱的长度相等。 8个 8个 长方体和正方体有什么关系？ 正方体是特殊的长方体。 长方体 正方体 长方体和正方体与过去学过的长 方形和正方形一样吗？为什么？ 长方体和正方体都是由长方 形和正方形围成的图形。 1、两个面相交的____叫做棱；三条棱相交的点叫做_______。 2、长方体有___个面, ___条棱, ___个顶点. 一、填空： 边 顶点 6 12 8 自学检测二 3、正方体有（ ）个面、（ ）条棱、（ ）个顶点。 4、长方体（ ）面相等，正方体（ ）面相等。 5、长方体（ ）棱长度相等，正方体（ ）棱长度相等。 6 12 8 相对的 6个 相对的 12条 二、判断 ①正方体和长方体都是6个面、12条棱、8个顶点。 ( ) ②正方体的6个面一定是正方形。 （ ） ③正方体是特殊的长方体。 ( ) ④1个长方体中如果有2个面是正方