教育领导的新议题.pdfVIP

教育領導的新議題 張明輝 (一)第五級領導 (二)默默領導 (三)願景領導 (四)火線領導 (五)動盪領導 (六)僕人式領導 (七)香蕉皮領導 (八)真誠領導 (九)價值領導 第五級領導 (一)第五級領導 1.領導人的最高境界，神龍見首不見尾； 你好像存 在，又好像不存在；部屬敬畏你，但不需要你 。 2.藉由謙虛的個性和專業的堅持，建立持久的卓越 績效。 (二)第四級領導：有效能的領導者 激發下屬熱情、追求清楚而動人的願景和更高的 績效標準。 (三)第三級領導：勝任愉快的經理人 能組織人力和資源，有效率和有效能地追求預先 設定的目標。 (四)第二級領導：有所貢獻的團隊成員 能貢獻個人能力，努力達成團隊目標，並且在團 體中與他人合作。 (五)第一級領導：有高度才幹的人 能運用個人才華、知識、技能和良好的工作習 慣，產生有建設性的貢獻。 資料來源： J. Collins(2002). Good to great:Why some companies make the leap…and others don’t. New York:HarperCollins. 第五級領導 第五級第五級領導 藉由謙虛的個性和專業的堅持 建立起持久的卓越績效 第四級有效能的領導者 第三級勝任愉快的經理人 第二級有所貢獻的團隊成員 第一級有高度才幹的個人 圖二：第五級領導 資料來源：從「A到A+」(頁58)，Jim Collins，民92，臺北：遠流。 刺蝟原則 你們對什麼事 業充滿熱情？ 你們在那些 你們的經營引 方面能達到 擎主要靠什麼 世界頂尖水 來驅動？ 準？ 把一件簡單的事，做到完美 把一件簡單的事，做到完美 堅守刺蝟原則向前邁進 進 猛 飛 突 飛輪逐漸累積動能 累積看得見的 厚植實力 實際績效 第五級 先找對人