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葫芦岛市初中化学教师专业素养二级培训(学科知识与技能)
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模块二 学科知识与技能(二)
一、学科知识
(一)掌握“全日制义务教学化学课程标准”(以下简称“标准”)中规定的知识。
作为一线教师,我们应该熟练掌握这些内容,并能恰到好处的把这些内容运用到社会、生活实践中去。具体内容如下:
1.认知性学习目标
A:知道、记住、说出、列举、找到
(1)说出空气的主要成分;
(2)知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途;
(3)知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区别;
(4.知道水是最重要的溶剂,酒精、汽油等也是常见的溶剂;
(5)能说出一些常见的乳化现象;
(6)知道常见的金属与氧气的反应;
(7)知道一些常见金属(铁、铝等)矿物;
(8)知道生铁和钢等重要的合金;
(9)知道废弃金属对环境的污染;
(10)知道常见酸碱的主要性质和用途;
(11)知道酸碱性对生命活动和农作物生长的影响;
(12)知道一些常用化肥的名称和作用;
(13)列举生活中一些常见的有机物;
(14)知道原子是由原子核和核外电子构成的;
(15)知道原子可以结合成分子、同一元素的原子和离子可以互相转化;
(16)记住一些常见元素的名称和符号;
(17)知道元素的简单分类;
(18)能根据原子序数在元素周期表中找到指定的元素;
(19)说出几种常见元素的化合价;
(20)知道物质发生化学变化时伴随有能量变化;
(21)知道化石燃料(煤、石油、天然气)是人类社会重要的自然资源;
(22)知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物;
(23)知道常见的合成纤维、塑料、合成橡胶及其应用;
(24)知道某些物质(如一氧化碳、甲醛、黄曲霉素等)有损人体健康。
B:认识、了解、看懂、识别、能表示
(1)认识合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义;
(2)了解典型的大气、水、土壤污染物的来源及危害;
(3)认识“三废”(废水、废气和废渣)处理的必要性以及处理的一般原则;
(4)认识掌握化学知识能帮助人们抵御有害物质的侵害;
(5)了解对生命活动具有重要意义的有机物(如糖、淀粉、油脂、氨基酸、蛋白质、维生素等);
(6)了解某些元素(如钙、铁、锌等)对人体健康的重要作用;
(7)认识新材料的开发与社会发展的密切关系;
(8)了解使用合成材料对人和环境的影响;
(9)了解我国能源与资源短缺的国情,认识资源综合利用和新能源开发的重要意义;
(10)了解石油液化气、汽油、煤油等都是石油加工的产物;
(11)了解海洋中蕴藏着丰富的资源;
(12)认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施;
(13)了解使用氢气、天然气(或沼气)、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响,懂得选择对环境污染较小的燃料;
(14)认识燃料完全燃烧的重要性;
(15)认识定量研究对于化学科学发展的重大作用;
(16)认识质量守恒定律;
(17)了解人们如何利用化学反应改善和提高自身的生活质量;
(18)初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应;
(19)认识催化剂的重要作用;
(20)认识通过化学反应获得能量的重要性;
(21)认识化学变化的基本特征;
(22)能用化学式表示某些常见物质的组成;
(23)认识氢、碳,氧、氮等与人类关系密切的常见元素;
(24)初步认识核外电子在化学反应中的作用;
(25)能从组成上识别氧化物;
(26)认识物质的三态及其转化;
(27)认识有机物对人类生活的重要性;
(28)了解食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途;
(29)认识酸碱的腐蚀性;
(30)认识回收金属的重要性;
(31)认识加入其他元素可以改良金属特性的重要性;
(32)了解常见金属的特性及其应用;
(33)了解从铁矿石中将铁还原出来的方法;
(34)了解防止金属锈蚀的简单方法认识空气对人类生活的重要作用;
(35)认识氧气能跟许多物质发生氧化反应;
(36)了解自然界中的氧循环和碳循环;
(37)认识水的组成;
(38)了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法;
(39)认识溶解现象;
(40)了解饱和溶液和溶解度的涵义;
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